体育カリキュラムの目標は、体育カリキュラム自体が達成すべき具体的な目標

体育カリキュラムの目標は、体育カリキュラム自体が達成すべき具体的な目標であり、特定の教育段階の学生が体育カリキュラムの学習を通じて達成することが期待される程度です。体育コースの目標は、機能に基づいた価値判断後の行動指針であるため、対象地域の決定には、主にコースの機能とコースの価値志向の2つの側面があります。その中で、学者たちは、体育カリキュラムの機能は多機能であると信じています。Yu Xiaodongは、身体教育コースの機能は多様化する傾向があり、主に身体的、心理的、社会的、道徳的、美的、知識とスキルの6つの側面を含むと指摘しました。