上記の調査から、そのような結果は避けられません。オフラインレッスンでは

上記の調査から、そのような結果は避けられません。オフラインレッスンでは、気が散る生徒もいます。また、逃げてアカウントを削除すると、生徒にとってオンラインレッスンはさらに避けられなくなります。また、教師の教材は、時代に遅れずについていき、オフライン教育よりもデザインとレイアウトに多くの時間を費やし、若い同時代人の興味を引く可能性のあるコンテンツをできるだけ多く追加し、関係を強化する必要があります。学生：相互作用はクラスに命を吹き込みます。学生の注意を引き付け、教育効率を向上させます。

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从以上调查来看，这样的结果是不可避免的。一些学生因离线课程而分心。同样，如果您逃脱并删除了帐户，则对于您的学生来说，在线课程将变得更加不可避免。与离线教育相比，教材还可以跟上时代的发展，花费更多的时间进行设计和布局，并增加尽可能多的内容，这些内容可能会让年轻的当代人感兴趣并加强人际关系。学生：互动使课堂变得生动起来。吸引学生的注意力并提高教育效率。

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从上述调查中，这样的结果是不可避免的。在离线课程中，一些学生分心。此外，如果您逃跑并删除帐户，您的学生将无法避免在线课程。教师教材也要跟上时代的需要，花更多的时间在设计和布局上，而不是线下教学上，尽可能增加可能引起年轻同代人兴趣的内容，加强关系。学生：互动给班级注入了生命。吸引学生的注意，提高教学效率。

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从上述调查中，那样的结果是不可避免的。离线课程中也有散心的学生。还有，逃掉删除账号的话，对于学生来说在线课程就更加不可避免了。另外，教师的教材要跟上时代，比起离线教育，在设计和布局上要花更多的时间，尽可能多地增加有可能引起年轻人兴趣的内容，加强关系。学生：相互作用会给班级注入生命。吸引学生注意，提高教育效率。<br>

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