子供のプログラミングと私たちが通常考えることの違い。 プログラミングとは、コンピュータに問題を解決させ、コンピューティングシステムに特定の動的简体中文翻译

子供のプログラミングと私たちが通常考えることの違い。 プログラミングと

子供のプログラミングと私たちが通常考えることの違い。 プログラミングとは、コンピュータに問題を解決させ、コンピューティングシステムに特定の動作モードを提供することです。 これは、コンピューティングシステムが特定の動作モードに従い、最終的に結果を取得するプロセスです。 子供のプログラミングは、プログラミングの啓蒙やビジュアルグラフィックプログラミングなどのコースを通じて、学生の計算思考と創造的な問題解決能力を養うことです。 たとえば、小さなアニメーションを作成するプロセスでは、タスクを分割し、モジュールをドラッグアンドドロップし、進行状況を制御し、「並列」、「イベント処理」、および「目標の実現」の概念を理解できます。 子供の論理的な思考方法を最適化し、子供の理解能力を向上させる
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为孩子编程和我们通常想到的区别。编程是使计算机解决问题并为计算系统提供特定操作模式的任务。这是计算系统遵循特定操作模式并最终获得结果的过程。儿童编程旨在通过编程意识和视觉图形编程等课程培养学生的计算思维和创造性的解决问题的能力。例如,在创建小型动画的过程中,您可以拆分任务,拖放模块,控制进度,并了解“并行”,“事件处理”和“实现目标”的概念。优化孩子的逻辑思维方式,提高孩子的理解力
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儿童编程和我们通常思考的区别。 编程是帮助计算机解决问题,为计算系统提供特定的操作模式。 这是计算系统遵循特定操作模式并最终获得结果的过程。 儿童编程是通过编程启蒙和视觉图形编程等课程培养学生的计算思维和创造性解决问题的能力。 例如,在创建小动画的过程中,您可以拆分任务、拖放模块、控制进度并理解"并行"、"事件处理"和"实现目标"的概念。 优化孩子的逻辑思维方式,提高孩子的理解能力
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孩子的编程和我们通常思考的不同。程序设计是指让计算机解决问题,为计算系统提供特定的工作模式。这是计算系统根据特定操作模式最终获得结果的过程。孩子的编程是通过编程的启蒙和视觉图形编程等课程,培养学生的计算思考和创造性的问题解决能力。例如,在制作小动画的过程中,可以分割任务,拖放模块,控制进度,理解“并行”、“事件处理”和“目标实现”的概念。优化孩子的逻辑思维,提高孩子的理解能力<br>
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