本文从新课标的角度对中考试卷命题的变化做出分析,对比旧课标的内容,从试卷的结构和试题特点、试卷的内容比重、试卷考察的数学方法与思想等方面说明的葡萄牙语翻译

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本文从新课标的角度对中考试卷命题的变化做出分析,对比旧课标的内容,从试卷的结构和试题特点、试卷的内容比重、试卷考察的数学方法与思想等方面说明试卷命题的变化和浅谈试卷命题在应用性、信息性、探究性和开放性的主流发展趋势,并提出自 己在模拟中考试试卷命题时的几点尝试。.
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Este artigo analisa as mudanças nas proposições do papel do exame intermediário da perspectiva do novo padrão curricular, compara o conteúdo do antigo padrão curricular e explica as mudanças e mudanças na proposição do papel do teste a partir dos aspectos da estrutura e características do papel de teste, o conteúdo do papel de teste e os métodos matemáticos e ideias do papel de exame. Falar sobre a tendência de desenvolvimento da proposta de papel de teste na aplicação, informação, investigação e abertura, e apresentar algumas tentativas na proposição do papel de teste de simulação. .
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Este trabalho analisa as alterações das propostas dos trabalhos de exame na perspetiva do novo currículo, compara o conteúdo dos antigos sujeitos, explica as alterações das propostas em papel de ensaio dos aspetos da estrutura e características dos documentos de exame, a proporção do conteúdo dos documentos de exame, os métodos e ideias matemáticas dos documentos de exame, e fala sobre a tendência de desenvolvimento corrente das propostas de papel de ensaio em aplicação, informação, inquérito e abertura, e apresenta algumas tentativas a partir do momento dos trabalhos de exame na simulação.
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Do Ponto de Vista Da Nova Norma curricular, este artigo Analisa as alterações Da proposta do documento de ensaio, compara o conteúdo Da Norma curricular antiga, ilustra as alterações Da proposta do documento de ensaio a partir DOS aspectos Da estrutura e características do documento de ensaio, a proporção do conteúdo do documento de ensaio, OS métodos matemáticos e as ideias Da investigação do ensaio EM papel, e discute a tendência geral de Desenvolvimento Da proposta de ensaio EM Papel Na aplicação, informação e abertura, e apresenta algumas sugestõesAlgumas tentativas foram feitas Na proposta de teste de Papel de exame simulado do ensino médio.Sim.<br>
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