在高中数学的教学过程中，有一个明确的教学目的是非常重要的，只有树立了明

在高中数学的教学过程中，有一个明确的教学目的是非常重要的，只有树立了明确的教学目的，才能根据教学目的开展教学活动．而情境教学法也是为更好地达到教学目的服务的，所以在高中数学中开展情境教学是非常有意义的．在具体的开展情境教学法的过程中，教师必须要做到充分熟悉所要教学的内容，在掌握基本教材知识的基础上进行延伸与拓展，给学生进行展开，丰富和拓宽学生的视野，培养学生的创造力和想象力。

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Im Unterrichtsprozess der Mathematik an Gymnasien ist es sehr wichtig, einen klaren Unterrichtszweck zu haben. Nur wenn ein klarer Unterrichtszweck festgelegt ist, können die Unterrichtsaktivitäten entsprechend dem Unterrichtszweck durchgeführt werden. Die situative Unterrichtsmethode dient auch dazu, den Unterrichtszweck besser zu erreichen. Daher ist es sehr sinnvoll, situativen Unterricht in Mathematik an Gymnasien durchzuführen. In dem spezifischen Prozess der Entwicklung situativer Unterrichtsmethoden müssen die Lehrkräfte mit den zu unterrichtenden Inhalten vertraut sein, diese erweitern und erweitern, indem sie das grundlegende Lehrbuchwissen beherrschen, für die Schüler erweitern und erweitern, den Horizont der Schüler bereichern und erweitern und trainieren Studenten Kreativität und Fantasie.

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Im Prozess des Mathematikunterrichts in der High School ist es sehr wichtig, einen klaren Lehrzweck zu haben, nur durch die Festlegung eines klaren Unterrichtszwecks können wir Lehrtätigkeiten entsprechend dem Pädagogischen Zweck durchführen. Situationale Lehrmethode ist auch, um den pädagogischen Zweck des Dienstes besser zu erreichen, so in der High School Mathematik, um Situationsunterricht durchzuführen ist sehr sinnvoll. Bei der Durchführung der situationsbildenden Lehrmethode müssen die Lehrer mit dem Inhalt des Unterrichts vertraut sein, das grundlegende Lehrmaterial-Wissen beherrschen, für die Schüler erweitern, den Horizont der Schüler erweitern und erweitern und ihre Kreativität und Phantasie kultivieren.

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Im Lehrprozess der High-School-Mathematik ist es sehr wichtig, einen klaren pädagogischen Zweck zu haben. Nur durch die Festlegung eines klaren Lehrzweck, können wir Lehrtätigkeiten nach dem Lehrzweck durchführen. Situationslehre Methode ist auch, um den Lehrzweck besser zu dienen, so ist es sehr sinnvoll, situationale Lehre in der High-School Mathematik durchzuführenDie Lehrkräfte müssen mit dem Unterrichtsinhalt vertraut sein, sich erweitern und erweitern, indem sie die Grundkenntnisse der Lehrmaterialien beherrschen, den Lernhorizont erweitern und die Kreativität und Vorstellungskraft der Schüler fördern.<br>

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