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From the perspective of evaluation
From the perspective of evaluation content, Zhang Hong thinks that teachers’classroom evaluation language can be divided into knowledge, process and emotion evaluation language according to the three dimensions of teaching goal, from the aspect of evaluation efficiency, it can be divided into positive, negative and zero effect evaluation language
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从评价内容来看，张红认为教师课堂评价语言按照教学目标三个维度可分为知识、过程和情感评价语言，从评价效率方面可分为积极、负面和零效应评估语言
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张红认为，从评价内容的角度来看，教师课堂评价语言按教学目标的三个维度可分为知识评价语言、过程评价语言和情感评价语言，从评价效率的角度可分为积极评价语言、消极评价语言和零效评价语言
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从评价内容来看，张虹认为教师的课堂评价语言根据教学目标的三个维度可分为知识、过程和情感评价语言；从评价效率来看，可分为积极评价语言、消极评价语言和零效果评价语言
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