What’s the Best Way to Discipline My Child?As a parent, one of your jo的简体中文翻译

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What’s the Best Way to Discipline My Child?As a parent, one of your jobs to teach your child to behave. It's a job that takes time and patience. But, it helps to learn the effective and healthy discipline strategies.Here are some tips from the American Academy of Pediatrics (AAP) on the best ways to help your child learn acceptable behavior as they grow. 10 Healthy Discipline Strategies That WorkThe AAP recommends positive discipline strategies that effectively teach children to manage their behavior and keep them from harm while promoting healthy development. These include:Show and tell. Teach children right from wrong with calm words and actions. Model behaviors you would like to see in your children.Set limits. Have clear and consistent rules your children can follow. Be sure to explain these rules in age-appropriate terms they can understand.Give consequences. Calmly and firmly explain the consequences if they don't behave. For example, tell her that if she does not pick up her toys, you will put them away for the rest of the day. Be prepared to follow through right away. Don't give in by giving them back after a few minutes. But remember, never take away something your child truly needs, such as a meal.Hear them out. Listening is important. Let your child finish the story before helping solve the problem. Watch for times when misbehavior has a pattern, like if your child is feeling jealous. Talk with your child about this rather than just giving consequences.Give them your attention. The most powerful tool for effective discipline is attention—to reinforce good behaviors and discourage others. Remember, all children want their parent's attention.Catch them being good. Children need to know when they do something bad--and when they do something good. Notice good behavior and point it out, praising success and good tries. Be specific (for example, "Wow, you did a good job putting that toy away!").Know when not to respond. As long as your child isn't doing something dangerous and gets plenty of attention for good behavior, ignoring bad behavior can be an effective way of stopping it. Ignoring bad behavior can also teach children natural consequences of their actions. For example, if your child keeps dropping her cookies on purpose, she will soon have no more cookies left to eat. If she throws and breaks her toy, she will not be able to play with it. It will not be long before she learns not to drop her cookies and to play carefully with her toys.Be prepared for trouble. Plan ahead for situations when your child might have trouble behaving. Prepare them for upcoming activities and how you want them to behave.Redirect bad behavior. Sometimes children misbehave because they are bored or don't know any better. Find something else for your child to do.Call a time-out. A time-out can be especially useful when a specific rule is broken. This discipline tool works best by warning children they will get a time out if they don't stop, reminding them what they did wrong in as few words―and with as little emotion―as possible, and removing them from the situation for a pre-set length of time (1 minute per year of age is a good rule of thumb). With children who are at least 3 years old, you can try letting their children lead their own time-out instead of setting a timer. You can just say, "Go to time out and come back when you feel ready and in control." This strategy, which can help the child learn and practice self-management skills, also works well for older children and teens.
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什么是最好的方式来管教我的孩子?<br>作为家长,你的工作的人教你的孩子的行为。这是一份工作,需要时间和耐心。但是,它有助于了解有效和健康的纪律策略。<br>以下是小儿科(AAP)的美国学院,以帮助您的孩子学习可以接受的行为,因为他们成长的最佳途径的一些技巧。<br>10个健康学科策略这工作<br>该商会建议正面管教策略,有效地指导孩子管理自己的行为,不受伤害让他们同时促进健康发展。这些措施包括:<br><br>展示和讲述。教孩子明辨是非平静的言语和行为。你想型号行为,你的孩子看。<br>设置限制。有明确的和一贯的规则,你的孩子可以遵循。请务必在年龄适当的条件,他们可以理解来解释这些规则。<br>给后果。冷静而坚定地解释其中的原因,如果他们不表现。例如,告诉她,如果她不接她的玩具,你会放他们离开的一天的休息。准备跟进的时候了。不要几分钟后让他们回来让步。但要记住,永远不会带走的东西你的孩子真正需要,如餐前。<br>听到他们的声音了。听力是非常重要的。让你的孩子帮助解决问题之前完成的故事。观看时候的不当行为有一个模式,就像如果你的孩子的感觉是吃醋。与孩子谈论这个,而不是只给结果。<br>给他们你的注意力。有效的纪律,最有力的工具是注意加强良好的行为并阻止其他人。请记住,所有的孩子都希望自己的父母的关注。<br>赶上他们是很好的。孩子需要知道,当他们做坏事-当他们做的非常好的。公告良好的行为,并指出来,称赞的成功和良好的尝试。要具体(例如,“哇,你的工作做得很好把那个玩具了!”)。<br>知道什么时候不回应。只要你的孩子是不是做一些危险的,并得到大量的关注良好的行为,忽视不良行为可以阻止它的有效途径。忽视不良行为也可以教孩子自己行为的后果自然。例如,如果你的孩子持续下降故意她的曲奇饼,她很快就会没有更多的饼干吃了。如果她抛出,打破她的玩具,她将无法发挥它。她学会不放弃她的饼干,与她的玩具玩精心之前它不会很长。<br>是麻烦准备。提前计划情况下,当你的孩子可能有麻烦道德的。他们准备为即将举行的活动,你如何希望他们的行为。<br>重定向的不良行为。有时,行为不端的孩子,因为他们是无聊或不知道任何好转。找点别的事情为你的孩子做。<br>呼叫超时。当一个特定规则被打破超时会特别有用。本学科工具的工作原理是警告孩子最好的,他们将得到一个时间,如果他们不停止,提醒他们他们做错了什么作为几句话,并用尽可能少的情绪越好,离情除去它们的预时间长-set(每岁每年1分钟时一个很好的经验法则)。随着孩子谁是至少3岁,你可以尝试让自己的孩子过自己的超时,而不是设定一个计时器。你可以说,“转到超时,回来的时候你觉得准备好和控制。” 这种策略,它可以帮助孩子学习和实践的自我管理能力,也非常适用于年龄较大的儿童和青少年。
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管教我的孩子的最好方法是什么?<br>作为父母,你的工作之一是教你的孩子做人。这项工作需要时间和耐心。但是,它有助于学习有效和健康的纪律策略。<br>以下是美国儿科学会(AAP)的一些提示,关于帮助孩子在成长过程中学习可接受的行为的最佳方式。<br>10个健康的学科策略<br>AAP建议积极的纪律策略,有效地教导儿童管理他们的行为,使他们免受伤害,同时促进健康发展。其中包括:<br><br>显示和告诉。用冷静的言行教育孩子对错。模型,你想看到在你的孩子。<br>设置限制。有明确和一致的规则,你的孩子可以遵循。请务必以他们可以理解的适合年龄的术语来解释这些规则。<br>给出后果。冷静而坚定地解释如果他们不作为后果的后果。例如,告诉她,如果她不拿起她的玩具,你会把它们放在一天的其余时间。准备好马上完成。几分钟后不要还给他们。但请记住,永远不要带走你的孩子真正需要的东西,比如一顿饭。<br>听他们说出来倾听很重要。让你的孩子在帮助解决问题之前完成这个故事。留意行为不端有规律的时候,比如你的孩子是否感到嫉妒。与你的孩子谈论这个问题,而不是仅仅给出后果。<br>让他们注意。有效纪律最有力的工具是注意——加强良好行为和劝阻他人。记住,所有的孩子都希望得到父母的注意。<br>抓住他们好。孩子们需要知道什么时候做坏事,什么时候做善事。注意良好的行为并指出来,赞扬成功和良好的尝试。具体点(例如,"哇,你干得不错,把那个玩具收起来!<br>知道什么时候不要回应。只要你的孩子不做危险的事情,并且因为好的行为得到足够的关注,忽视不良行为是阻止它的有效方法。忽视不良行为也会教会孩子行为的自然后果。例如,如果你的孩子继续故意丢弃她的饼干,她很快就会没有更多的饼干留下来吃。如果她扔和打破她的玩具,她将无法玩它。不久之后,她就会学会不放下饼干,小心地玩她的玩具。<br>做好麻烦的准备。提前计划你的孩子可能有行为困难的情况。为即将到来的活动做好准备,以及您希望它们如何行为。<br>重定向不良行为。有时,孩子们行为不端,因为他们感到无聊或不知道任何更好。找些别的事情让你的孩子去做。<br>调用超时。当特定规则中断时,超时特别有用。这个纪律工具效果最好,警告孩子,如果他们不停止,他们会得到一段时间,提醒他们做错的话,用尽可能少的情绪,并消除他们从情况预先设定的时间长度(每年1分钟of 年龄是一个很好的经验法则)。对于至少 3 岁的孩子,您可以尝试让孩子自己超时,而不是设置计时器。你可以说,"去时间,回来时,你觉得准备好了和控制。"这个策略,可以帮助孩子学习和练习自我管理技能,也非常适合年龄较大的儿童和青少年。
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管教我的孩子最好的方法是什么?<br>作为父母,你的工作之一就是教你的孩子举止得体。这是一项需要时间和耐心的工作。但是,它有助于学习有效和健康的纪律策略。<br>以下是美国儿科学会(AAP)关于帮助孩子在成长过程中学习可接受行为的最佳方法的一些建议。<br>10个有效的健康纪律策略<br>AAP建议采取积极的纪律策略,有效地教会孩子们管理自己的行为,在促进健康发展的同时不伤害他们。其中包括:<br>展示和讲述。用平静的言行教育孩子们是非。你想在孩子身上看到的模范行为。<br>设置限制。有明确和一致的规则,你的孩子可以遵循。一定要用他们能理解的适合年龄的术语解释这些规则。<br>承担后果。如果他们不采取行动,冷静而坚定地解释后果。例如,告诉她如果她不捡起她的玩具,你会把它们放一整天。准备好马上完成。不要在几分钟后就放弃。但是记住,永远不要带走孩子真正需要的东西,比如一顿饭。<br>听他们说完。倾听很重要。在帮助解决问题之前,让你的孩子把故事讲完。注意那些行为不端的时候,比如你的孩子感到嫉妒。和你的孩子谈谈这件事,而不是仅仅给他们后果。<br>注意他们。有效的纪律最有力的工具是注意加强良好的行为和劝阻他人。记住,所有的孩子都想得到父母的关注。<br>抓住他们的优点。孩子们需要知道他们什么时候做了坏事——什么时候做了好事。注意良好的行为并指出,赞扬成功和良好的尝试。具体点(例如,“哇,你把玩具放好了!”)。<br>知道什么时候不回应。只要你的孩子没有做什么危险的事情,并得到足够的注意,良好的行为,忽视不良行为可以是一个有效的方法来阻止它。忽视不良行为也能教会孩子们行为的自然后果。例如,如果你的孩子故意丢饼干,她很快就没有多余的饼干吃了。如果她扔坏了玩具,她就不能玩了。过不了多久,她就会学会不掉饼干,不小心玩玩具。<br>准备好应付麻烦。为孩子可能出现行为问题的情况提前做好计划。为即将到来的活动以及你希望他们的行为做好准备。<br>重定向不良行为。有时孩子们会因为无聊或者不知道其他事情而表现不好。给孩子找点别的事做。<br>请暂停。当特定规则被破坏时,超时尤其有用。这个训练工具最有效的方法是警告孩子们,如果他们不停下来,他们会有一段时间出去,用尽可能少的语言和情感提醒他们做错了什么,并在预先设定的时间内(每年1分钟是一个很好的经验法则)。对于3岁以上的孩子,你可以试着让他们的孩子自己超时,而不是设置计时器。你可以说,“出去走走,等你觉得准备好了再回来控制自己。”这个策略可以帮助孩子学习和练习自我管理技能,对年龄较大的孩子和青少年也很有效。
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