Como é sabido para todos, a maioria dos alunos do ensino primário são geralmente mais jovens.E animado e ativo, curioso, se há alguma novidadecoisas interessantes, então é fácil que eles vão ser curiososÉ forte. Levar obras de arte, para ser novo e interessante.Não é uma coisa difícil, a maioria dos professores de arte da escola primária pode escolhero âmbito também é muito amplo.2. Seja mais sensível a imagens coloridas.No que diz respeito à grande maioria dos alunos do ensino primário, descobrimos que sãoAs características do aspeto são muito óbvias, ou seja, a perceção da cor é maisforte, o que significa que as imagens coloridas são mais capazes de imprimircomo profundo.3. Esteja mais interessado nas imagens que pode ler.Como uma pintura de paisagem de tinta, um anime trabalha paradisse, se colocar estes dois na frente dos alunos da escola primária, o sentimento geralDadas as circunstâncias, os alunos do ensino primário estarão mais interessados num trabalho de anime.É interessante. A razão: Os alunos do ensino primário estão particularmente próximos de coisas familiarescorte, então naturalmente será mais interessado. Como simples.Flores realistas (grama, caracteres, etc.), muito em linha com o pequenoEstética estudantil.(2) Como selecionar obras de arte1. Compreensão aprofundada das características psicológicas dos alunos do ensino primário.Para a maioria dos professores de arte do ensino primário, obras de arteA escolha não é casualmente cega, mas deve ir fundo.Para resolver as características psicológicas dos alunos do ensino primário e seguir rigorosamente os seguintes princípios
Como é sabido para todos, a maioria dos alunos do ensino primário são geralmente mais jovens.<br>E animado e ativo, curioso, se há alguma novidade<br>coisas interessantes, então é fácil que eles vão ser curiosos<br>É forte. Levar obras de arte, para ser novo e interessante.<br>Não é uma coisa difícil, a maioria dos professores de arte da escola primária pode escolher<br>o âmbito também é muito amplo.<br>2. Seja mais sensível a imagens coloridas.<br>No que diz respeito à grande maioria dos alunos do ensino primário, descobrimos que são<br>As características do aspeto são muito óbvias, ou seja, a perceção da cor é mais<br>forte, o que significa que as imagens coloridas são mais capazes de imprimir<br>como profundo.<br>3. Esteja mais interessado nas imagens que pode ler.<br>Como uma pintura de paisagem de tinta, um anime trabalha para<br>disse, se colocar estes dois na frente dos alunos da escola primária, o sentimento geral<br>Dadas as circunstâncias, os alunos do ensino primário estarão mais interessados num trabalho de anime.<br>É interessante. A razão: Os alunos do ensino primário estão particularmente próximos de coisas familiares<br>corte, então naturalmente será mais interessado. Como simples.<br>Flores realistas (grama, caracteres, etc.), muito em linha com o pequeno<br>Estética estudantil.<br>(2) Como selecionar obras de arte<br>1. Compreensão aprofundada das características psicológicas dos alunos do ensino primário.<br>对于大多数小学美术老师来说,艺术品<br>的选择不是随便瞎的,而是应该深入。<br>针对小学生的心理特点,严格遵循以下原则
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