මනෝවිද්යාත්මක උපදේශනය පුළුල් හැඟීමක් සහ පටු හැඟීමක් ලෙස බෙදා ඇත.පුළුල් අර්ථයට විවිධ ක්රම හෝ සායනික මැදිහත්වීම් ඇතුළත් වන අතර පටු හැඟීම මනෝවිද්යාත්මක න්යාය මග පෙන්වීම සහ තාක්ෂණික යෙදුම සමඟ සායනික මැදිහත්වීම් පියවරයන් වෙත යොමු කරයි. රොජර්ස් මනෝවිද්යාත්මක උපදේශනය මෙසේ පැහැදිලි කළේය: පුද්ගලයෙකු සමඟ අඛණ්ඩ හා සෘජු සම්බන්ධතා හරහා, මනෝවිද්යාත්මක උපකාර සැපයීමේ ක්රියාවලිය සහ ඔහුගේ හැසිරීම් සහ ආකල්පවල වෙනස්කම් ප්රවර්ධනය කිරීමට උත්සාහ කිරීම [2]. මනෝවිද්යාත්මක උපදේශනය යනු අත්යවශ්යයෙන්ම "තමන්ටම උදව් කර ගැනීමට අන් අයට උපකාර කිරීමයි." "සහාය" පළමු නිකුත් කරන්නා උපදේශකයා වන අතර "සහාය" දෙවන නිකුත් කරන්නා අමුත්තා වේ. පළමුව, උපදේශකයා සේවාදායකයාට ස්වයං දැනුම, ස්වයං පාලනය සහ ස්වයං-ක්රියා කිරීමේ හැකියාව වැඩි දියුණු කිරීමට උපකාර කරයි; දෙවනුව, උපදේශකයා සමඟ අන්යෝන්ය හුවමාරුව සහ සන්නිවේදනය තුළින්, සේවාදායකයාට තමාට උපකාර කිරීමට දැනුම සහ ක්රම ලබා ගත හැකි අතර අවසානයේ විවිධ මනෝවිද්යාත්මක ගැටලු සහ ජීවන ගැටලු ඵලදායී ලෙස විසඳා ගැනීමට හැකි වන පරිදි වෙනස් කිරීම, ස්වයං-වැඩිදියුණු කිරීම සහ අවසානයේ පරිණත වීම සිදු කළ හැකිය. උපදේශකයාගේ උපකාරය සහ ආගන්තුකයාගේ ස්වයං උපකාරය දැනුම හා හැකියාව මාරු කිරීම මනාව වටහා ගනී. "ස්වයං උපකාර" අවබෝධ කර ගැනීම මනෝවිද්යාත්මක උපදේශනයේ ඉතා තීරණාත්මක පියවරක් වන අතර, ස්වයං උපකාරයෙන් ස්වයං අවබෝධය ලබා ගැනීම මනෝවිද්යාත්මක උපදේශනයේ අවසාන ඉලක්කය වේ.
正在翻译中..