Dėl mokinių socialinės patirties ir supratimo apie būsimą karjeros augimą daugelis mokinių dažnai jaučiasi baigę pradinį išsilavinimą ir nelabai suvokia ikimokyklinio ugdymo pedagogų svarbą bei nesuvokia savo mokymosi. labai gerai. . . Dėl to jie turi mažiau informacijos apie mokymosi procesą. Mažas susidomėjimas Pavyzdžiui, daugelis ikimokyklinio amžiaus vaikų labai domisi muzika ir todėl renkasi muziką, tačiau mokydami muzikos jie dažnai prieštarauja muzikos mokymuisi, pavyzdžiui, nerūpestingumas, nesidomėjimas muzika ir nesidomėjimas muzika. Mokymasis klasėje. Be to, dėl tradicinių mokymo modelių daugelis kolegijų ir universitetų vis dar naudoja senas mokymo koncepcijas, kad studentai galėtų mokytis nemokamai, o tai turi įtakos jų susidomėjimui mokymusi. Tai yra tikroji priežastis, kodėl veiksmingas muzikinis ugdymas yra toks sunkus. .