威信とは、厳しさではなく、学生が心から服従し、学ぶことができる教師の魅

威信とは、厳しさではなく、学生が心から服従し、学ぶことができる教師の魅力であるということは、決して生まれつきのものではなく、明後日になってからのものである。このような教師、学生は彼らの授業が好きで、先生に協力したいです。これは調和のとれた教室です。教師自身の威信力と自信を高める方法は、自分の文化的な意味合いを豊かにするだけではない。博学多才な先生が嫌いな学生がいないので、三年生も例外ではなく、いつも新鮮なものや本にない知識を彼らに伝えてこそ、彼らの学習意欲を高めることができます。いつも教え方を変えます。三年生は根気が足りないので、いつもと変わらない授業に惹かれません。授業によって教え方を変えてこそ、三年生が勉強が好きになり、先生が好きになります。最後に厳しいのではなく厳しいのと区別します。厳格で、厳格に学生を要求するので、学生の学習の習慣と行為の習慣について直ちに是正して、徹底的に改正するまで、科学性を重んじて、学生の人格を尊重します。厳しいのは教師が学生に対して大声で怒鳴り、体罰や体罰まですることです。これは学生の自尊心を傷つけ、教師のイメージにも影響します。