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In order to make the research more

In order to make the research more rigorous and more accurate, the author intends to select two classes (60 students in total) of English Major normal students Guangdong University of Petrochemical technology as the research objects. The experimental group adopted micro-teaching mode, while the control group adopted traditional teaching mode. This can reflect the experimental results more real. The two groups are required to write out the teaching plan and use the teaching skills to carry out the the middle school class, including speaking, lecturing and reviewing, with a time of ten class hours. Students from non-English majors are selected as the subjects. Results were assessed according to the instructor's assessment and teaching skills to the normal students
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为了使研究更加严格和准确,笔者打算选择广东石油化工大学英语专业师范生的两个班级(共60名学生)作为研究对象。实验组采用微教学模式,对照组采用传统教学模式。这样可以更真实地反映实验结果。这两个小组需要编写教学计划,并使用教学技巧来进行中学课,包括讲课,讲课和复习,课时为十课时。非英语专业的学生被选为课程。根据教师的评估和对正常学生的教学技能评估结果
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为了使研究更加严谨、准确,笔者打算选择两个班(共60名学生)的英语专业师范生广东石化科技大学作为研究对象。实验组采用微教学模式,对照组采用传统教学模式。这可以更真实地反映实验结果。两个小组必须写出教学计划,并运用教学技能进行中学课程,包括口语、讲课和复习,时间为十个课时。非英语专业的学生被选为科目。根据教师对普通学生的考核和教学技能对成绩进行评估
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为了使研究更加严谨、准确,笔者拟选取广东石油化工大学英语专业师范生两个班(共60名学生)作为研究对象。实验组采用微格教学模式,对照组采用传统教学模式。这可以更真实地反映实验结果。要求两组学生写出教学计划,运用教学技能进行中学课堂教学,包括讲、讲、复习,时间为10个课时。以非英语专业学生为研究对象。结果根据教师的评估和对师范生的教学技能进行评估<BR>
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