良好的情感因素对课堂上的被教学生有积极的影响，而不良的情感因素对被教学

良好的情感因素对课堂上的被教学生有积极的影响，而不良的情感因素对被教学生有消极的影响。

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Good emotional factors have a positive effect on the students being taught in the classroom, while bad emotional factors have a negative effect on the students being taught.

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Good emotional factors have a positive effect on the students being taught in the classroom, while bad emotional factors have a negative effect on the students being taught.

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Good emotional factors have a positive impact on the students being taught in the classroom, while bad emotional factors have a negative impact on the students being taught.<br>

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