The listener's experience of a particular musical sequence is driven a的简体中文翻译

The listener's experience of a part

The listener's experience of a particular musical sequence is driven and constrained by the sounds registered by auditory mechanisms and processed by available mental resources. Furthermore, the construction of the music itself must respect the listener's capacities for appreciating structured auditory information. That is, the way musical materials are formed must take into consideration certain inherent limitations and special capabilities of the listener. It is possible, for instance, that particular pitch combinations predominate in music because they are perceived as consonant or pleasing, and this may be a consequence of peripheral auditory mechanisms for registering pitch. Simple ratios of durations, such as 2 : 1 and 3:1 , may be more readily perceived and more accurately remembered, and thus more commonly employed in the formation of metrical and rhythmic units. Or, to take another example, the duration of rhythmic and pitch patterns may reflect limitations in memory capacity. All this suggests that music psychology must seek to understand the interdependencies between the structured sound material of the music and the listener's capacity for apprehending and remembering relations among the sounded events
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听者对特定音乐序列的体验受听觉机制记录并由可用的心理资源处理的声音的驱动和约束。此外,音乐本身的结构必须尊重听众欣赏结构化听觉信息的能力。也就是说,音乐材料的形成方式必须考虑到听众的某些固有限制和特殊能力。例如,有可能特定的音高组合在音乐中占主导地位,因为它们被认为是辅音或令人愉悦的,这可能是用于记录音高的外围听觉机制的结果。持续时间的简单比率,例如 2:1 和 3:1,可能更容易被感知和更准确地记住,因此更常用于形成韵律和节奏单位。或者,再举一个例子,节奏和音高模式的持续时间可能反映了记忆容量的限制。所有这些都表明,音乐心理学必须寻求理解音乐的结构化声音材料与听众理解和记忆声音事件之间关系的能力之间的相互依赖关系。
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听者对特定音乐序列的体验是由听觉机制记录的声音和可用的心理资源处理的声音驱动和约束的。此外,音乐本身的构造必须尊重听者欣赏结构化听觉信息的能力。也就是说,音乐材料的形成方式必须考虑到听众的某些固有局限性和特殊能力。例如,在音乐中,特定的音高组合可能占主导地位,因为它们被认为是辅音或悦耳的,这可能是外围听觉机制记录音高的结果。简单的持续时间比率,如2:1和3:1,可能更容易被感知和更准确地记住,因此更常用于韵律和节奏单位的形成。或者,再举一个例子,节奏和音调模式的持续时间可能反映了记忆容量的限制。所有这些都表明,音乐心理学必须寻求理解音乐的结构化声音材料与听者理解和记忆声音事件之间关系的能力之间的相互依赖性
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听众对特定音乐序列的体验受到听觉机制记录的声音的驱动和限制,并由可用的心理资源进行处理。此外,音乐本身的构建必须尊重听者欣赏结构化听觉信息的能力。也就是说,音乐素材的形成方式必须考虑到听众的某些固有限制和特殊能力。例如,有可能特定的音高组合在音乐中占主导地位,因为它们被认为是和谐的或令人愉快的,这可能是记录音高的外围听觉机制的结果。简单的音长比,如2 : 1和3:1,可能更容易被感知和更准确地记住,因此更常用于韵律和节奏单位的形成。或者,举另一个例子,节奏和音高模式的持续时间可能反映了记忆容量的限制。所有这些都表明,音乐心理学必须寻求理解音乐的结构化声音材料与听众理解和记忆声音事件之间关系的能力之间的相互依赖关系
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