,但影子教育会促进学校教育系统中的社会不平等,扩大来自不同背景和城市和农村地区的学生的受教育机会、教育资源和教育结果上的差距,并成为阶层和城的德语翻译

,但影子教育会促进学校教育系统中的社会不平等,扩大来自不同背景和城市和

,但影子教育会促进学校教育系统中的社会不平等,扩大来自不同背景和城市和农村地区的学生的受教育机会、教育资源和教育结果上的差距,并成为阶层和城乡不平等在代际间维持并传递的重要渠道。国内外关于父母参与对学生学业成绩影响的研究较多,并且大部分研究结果表明父母家庭参与如亲子交流、亲子陪伴和亲子活动等,父母学校参与如家校沟通对学生的认知能力和学业成绩有显著的正向影响。
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Die Schattenbildung wird jedoch die soziale Ungleichheit im Schulbildungssystem fördern, die Kluft zwischen Bildungschancen, Bildungsressourcen und Bildungsergebnissen von Schülern mit unterschiedlichem Hintergrund sowie aus städtischen und ländlichen Gebieten vergrößern und zu einer Ungleichheit zwischen Klassen und Städten und ländlichen Gebieten zwischen den Generationen führen Kanal zu pflegen und zu kommunizieren zwischen. Es gibt viele in- und ausländische Studien zu den Auswirkungen der elterlichen Beteiligung auf die schulischen Leistungen der Schüler, und die meisten Forschungsergebnisse zeigen, dass die elterliche Familienbeteiligung wie Eltern-Kind-Kommunikation, Eltern-Kind-Kameradschaft und Eltern-Kind-Aktivitäten Eltern- Die Teilnahme an der Schule, wie z. B. die Kommunikation zu Hause, wirkt sich auf die kognitiven Fähigkeiten und die schulischen Leistungen der Schüler aus. Dies wirkt sich erheblich positiv aus.
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Aber Schattenerziehung fördert die soziale Ungleichheit im Schulsystem, vergrößert die Ungleichheiten bei Bildungschancen, Bildungsressourcen und Bildungsergebnissen für Schüler unterschiedlicher Herkunft und städtischer und ländlicher Gebiete und wird zu einem wichtigen Kanal für den Erhalt und die Übertragung von Klassen- und Stadt-Land-Ungleichheiten zwischen den Generationen. Es gibt mehr Studien im In- und Ausland über die Auswirkungen der Elternbeteiligung auf die akademische Leistung der Schüler, und die meisten Ergebnisse zeigen, dass Eltern-Kind-Kommunikation, Eltern-Kind-Begleitung und Eltern-Kind-Aktivitäten und die Eltern-Kind-Beteiligung an der Eltern-Kind-Kommunikation einen signifikanten positiven Einfluss auf die kognitiven Fähigkeiten und die akademischen Leistungen der Schüler haben.
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Die Schattenbildung wird jedoch die soziale Ungleichheit im schulischen Bildungssystem fördern, die Kluft in den Bildungsangeboten, den Bildungsressourcen und den Bildungsergebnissen von Schülern unterschiedlicher Herkunft und städtischer und ländlicher Gebiete vergrößern und zu einem wichtigen Kanal für die Aufrechterhaltung und Übertragung von Klassenungleichheit und städtischer und ländlicher Ungleichheit zwischen den Generationen werden.Es gibt viele Studien über den Einfluss der Beteiligung der Eltern auf die akademische Leistung der Schüler im In- und Ausland, und die meisten Forschungsergebnisse zeigen, dass die Beteiligung der Eltern an der Familie, wie Eltern-Kind-Kommunikation, Eltern-Kind-Unternehmen und Eltern-Kind-Aktivitäten, sowie die Beteiligung der Eltern an der Schule, wie z.B. die Kommunikation in der Schule, erhebliche positive Auswirkungen auf die kognitive Leistungsfähigkeit und die akademische Leistung der Schüler haben.<br>
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