ครูจำเป็นต้องรู้จักตนเองอย่างถูกต้องรวมถึงบุคลิกภาพความสนใจจุดแข็งและจุดอ่อนความสามารถในการทำงานและบทบาทที่สามารถทนได้เพื่อให้งานสามารถบรรลุผลทวีคูณ เป้าหมายการสอนที่ไม่ตรงกับความต้องการที่แท้จริงมักจะเป็นอุดมคติมากเกินไปและความคาดหวังและผลลัพธ์ไม่ตรงกันซึ่งในที่สุดจะนำไปสู่ความไม่สมดุลทางจิตวิทยาและความกดดันที่เพิ่มขึ้น ครูโรงเรียนประถมศึกษาควรให้ความสำคัญกับตนเองอย่างเต็มที่พัฒนาจุดแข็งและหลีกเลี่ยงจุดอ่อนเผชิญกับความท้าทายของความเป็นจริงทางการศึกษาตอบสนองต่อปัญหาการศึกษาที่หลากหลายยืดหยุ่นได้อย่างง่ายดายทำงานบรรเทาความกดดันและสื่อสารและสื่อสารกับนักเรียนและผู้ปกครอง ความเข้าใจและการสนับสนุน