ครูจำเป็นต้องรู้จักตนเองอย่างถูกต้องรวมถึงบุคลิกภาพความสนใจจุดแข็งและจ的简体中文翻译

ครูจำเป็นต้องรู้จักตนเองอย่างถูกต้อ

ครูจำเป็นต้องรู้จักตนเองอย่างถูกต้องรวมถึงบุคลิกภาพความสนใจจุดแข็งและจุดอ่อนความสามารถในการทำงานและบทบาทที่สามารถทนได้เพื่อให้งานสามารถบรรลุผลทวีคูณ เป้าหมายการสอนที่ไม่ตรงกับความต้องการที่แท้จริงมักจะเป็นอุดมคติมากเกินไปและความคาดหวังและผลลัพธ์ไม่ตรงกันซึ่งในที่สุดจะนำไปสู่ความไม่สมดุลทางจิตวิทยาและความกดดันที่เพิ่มขึ้น ครูโรงเรียนประถมศึกษาควรให้ความสำคัญกับตนเองอย่างเต็มที่พัฒนาจุดแข็งและหลีกเลี่ยงจุดอ่อนเผชิญกับความท้าทายของความเป็นจริงทางการศึกษาตอบสนองต่อปัญหาการศึกษาที่หลากหลายยืดหยุ่นได้อย่างง่ายดายทำงานบรรเทาความกดดันและสื่อสารและสื่อสารกับนักเรียนและผู้ปกครอง ความเข้าใจและการสนับสนุน
0/5000
源语言: -
目标语言: -
结果 (简体中文) 1: [复制]
复制成功!
教师需要正确地了解自己,包括个性,兴趣,优势和劣势,工作能力和难以忍受的角色,以使工作取得多种结果。不能满足真正需求的教学目标往往过于理想,与期望和结果不符,最终将导致心理失衡和压力增加。小学教师应充分专注于自己,发展自己的优势和避免劣势,面对教育现实的挑战,应对各种教育问题,灵活,轻松地工作,减轻压力和沟通。与学生和家长沟通 理解与支持
正在翻译中..
结果 (简体中文) 2:[复制]
复制成功!
教师需要正确认识自己,包括个性、兴趣、长处和劣势、工作能力和不可容忍的角色,以便工作能够成倍增长。不符合实际需要的教学目标往往过于理想化和期望和不匹配的结果,最终导致心理失衡和压力增加。小学教师要充分关注自身,发展优势,避免薄弱环节,面对教育现实的挑战,应对多样化的教育问题,灵活、易工作、解压,与学生和家长沟通沟通。理解和支持
正在翻译中..
结果 (简体中文) 3:[复制]
复制成功!
教师必须正确地了解自己的个性,兴趣,长处和弱点,工作能力和所能承受的。为了实现这一目标,不满足实际需求往往是太理想和期望。不匹配的结果最终导致心理失衡和压力增加。小学教师应提供重点是充分发挥自己的长处,避免缺点,面临挑战,教育的现实反应教育问题的多样性,灵活性,工作,缓解压力,与学生和家长沟通和理解。理解和支持
正在翻译中..
 
其它语言
本翻译工具支持: 世界语, 丹麦语, 乌克兰语, 乌兹别克语, 乌尔都语, 亚美尼亚语, 伊博语, 俄语, 保加利亚语, 信德语, 修纳语, 僧伽罗语, 克林贡语, 克罗地亚语, 冰岛语, 加利西亚语, 加泰罗尼亚语, 匈牙利语, 南非祖鲁语, 南非科萨语, 卡纳达语, 卢旺达语, 卢森堡语, 印地语, 印尼巽他语, 印尼爪哇语, 印尼语, 古吉拉特语, 吉尔吉斯语, 哈萨克语, 土库曼语, 土耳其语, 塔吉克语, 塞尔维亚语, 塞索托语, 夏威夷语, 奥利亚语, 威尔士语, 孟加拉语, 宿务语, 尼泊尔语, 巴斯克语, 布尔语(南非荷兰语), 希伯来语, 希腊语, 库尔德语, 弗里西语, 德语, 意大利语, 意第绪语, 拉丁语, 拉脱维亚语, 挪威语, 捷克语, 斯洛伐克语, 斯洛文尼亚语, 斯瓦希里语, 旁遮普语, 日语, 普什图语, 格鲁吉亚语, 毛利语, 法语, 波兰语, 波斯尼亚语, 波斯语, 泰卢固语, 泰米尔语, 泰语, 海地克里奥尔语, 爱尔兰语, 爱沙尼亚语, 瑞典语, 白俄罗斯语, 科西嘉语, 立陶宛语, 简体中文, 索马里语, 繁体中文, 约鲁巴语, 维吾尔语, 缅甸语, 罗马尼亚语, 老挝语, 自动识别, 芬兰语, 苏格兰盖尔语, 苗语, 英语, 荷兰语, 菲律宾语, 萨摩亚语, 葡萄牙语, 蒙古语, 西班牙语, 豪萨语, 越南语, 阿塞拜疆语, 阿姆哈拉语, 阿尔巴尼亚语, 阿拉伯语, 鞑靼语, 韩语, 马其顿语, 马尔加什语, 马拉地语, 马拉雅拉姆语, 马来语, 马耳他语, 高棉语, 齐切瓦语, 等语言的翻译.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: