E-learning breaks through the limitation of time and space, allowing l的简体中文翻译

E-learning breaks through the limit

E-learning breaks through the limitation of time and space, allowing learners to decide their own learning time, choose their own learning content, plan their own learning progress, and choose their own evaluation methods after completing their learning objectives. As a new way of learning, network learning has been popularized among college students with its unprecedented advantages. On the one hand, because of the deep-rooted traditional learning methods, it is still difficult for members of the network learning community to get rid of the thinking set of traditional learning. The survey shows that a large number of college students only take online learning as a supplement to traditional learning, but fail to realize the essence of online learning, so they can not fully explore the potential advantages of online learning. This phenomenon of "changing soup without changing medicine" greatly reduces the utilization rate of network learning resources, which not only wastes precious learning time and rich learning resources, but also makes "using network to improve and improve learning""Xi" becomes an empty talk.To sum up, network learning has gradually become one of the main learning methods of contemporary college students. To some extent, e-learning makes up for the shortcomings of traditional learning methods, which is mainly reflected in the equality of the relationship between teachers and students, the sharing of learning resources, and the virtuality of learning environment in the e-learning environment. Students' learning methods are also changing in the direction of non-linear, autonomous and cooperative. However, network culture also brings new challenges to learners' learning in different degrees, which can not be ignored. While college students are learning, they are also accompanied by interpersonal communication, consumption and leisure life, which are undoubtedly influenced by the network culture and have a profound change.
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E-通过学习的时间和空间的限制休息,让学生来决定自己的学习时间,选择适合自己的学习内容,规划自己的学习进度,并完成自己的学习目标后,选择适合自己的评价方法。作为一种新的学习方式,网络学习已大学生以其前所未有的优势中普及。一方面,由于根深蒂固的传统学习方法,仍然难以对网络学习社区的成员摆脱思维定传统学习的。调查显示,大量的大学生只在网上学习当作一种补充传统的学习,但未能实现在线学习的本质,所以他们不能充分发掘在线学习的潜在优势。<br>“习”成为一句空话。<br>综上所述,网络学习已逐渐成为当代大学生的主要学习方法之一。从某种程度上说,电子学习弥补了传统学习方法的不足之处,主要体现在教师和学生,学习资源共享之间的关系的平等,并在电子学习环境,学习环境的虚拟性。学生的学习方法也改变非线性的,自主与合作的方向。然而,网络文化也带来了不同程度的学习者的学习新的挑战,这是不容忽视的。虽然大学生在学习,他们也伴随着人际沟通,消费和闲暇的生活,这无疑是由网络文化的影响,有一个深刻的变化。
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电子学习突破了时间和空间的限制,让学习者决定自己的学习时间,选择自己的学习内容,规划自己的学习进度,并在完成学习后选择自己的评价方法。目标。网络学习作为一种新的学习方式,以其前所未有的优势在大学生中普及。一方面,由于传统学习方法根深蒂固,网络学习社区成员仍难以摆脱传统学习思维。调查显示,大量大学生只把网络学习作为传统学习的补充,却未能认识到网络学习的本质,无法充分发掘网络学习的潜在优势。这种"换汤不换药"的现象大大降低了网络学习资源的利用率,不仅浪费了宝贵的学习时间和丰富的学习资源,而且使"利用网络进行改进和提高"学习*。<br>"希"变成了一个空话。<br>综上所述,网络学习已逐渐成为当代大学生的主要学习方式之一。电子学习在一定程度上弥补了传统学习方法的不足,主要表现在师生关系的平等、学习资源的共享以及学习环境的虚拟性。电子学习环境。学生的学习方法也在向非线性、自主、协作的方向发展。然而,网络文化也给学习者的学习带来了不同程度的新挑战,这是不容忽视的。大学生在学习的同时,也伴随着人际交往、消费和休闲生活,这无疑受到网络文化的影响,并发生深刻的变化。
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E-learning突破了时间和空间的限制,允许学习者自主决定学习时间,自主选择学习内容,自主规划学习进度,在完成学习目标后自主选择评价方法。网络学习作为一种新的学习方式,以其前所未有的优势在大学生中得到了普及。一方面,由于传统学习方式根深蒂固,网络学习群体成员仍难以摆脱传统学习的思维定势。调查显示,大量大学生只把网络学习作为传统学习的补充,而没有认识到网络学习的本质,无法充分挖掘网络学习的潜在优势。这种“换汤不换药”的现象,大大降低了网络学习资源的利用率,不仅浪费了宝贵的学习时间和丰富的学习资源,而且使得“利用网络提高和改进学习”<br>“习”成了空谈。<br>综上所述,网络学习逐渐成为当代大学生的主要学习方式之一。网络学习在一定程度上弥补了传统学习方式的不足,主要体现在网络学习环境中师生关系的平等、学习资源的共享和学习环境的虚拟性。学生的学习方式也在向非线性、自主性、合作性的方向发展。然而,网络文化也给学习者的学习带来了不同程度的新挑战,不容忽视。大学生在学习的同时,也伴随着人际交往、消费和休闲生活,这无疑受到了网络文化的影响,发生了深刻的变化。<br>
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