At the beginning of the 21st centur

At the beginning of the 21st century, Nina Linde(2000s) made a relatively comprehensive and systematic summary of the participation in teaching, and put forward that students’ active participation in all the design of the teaching process is not only conducive to enhancing learning motivation and improving learning effect, but also conducive to the formation of effective dialogue and consultation between students and teachers.

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21世纪初，尼娜·林德（Nina Linde，2000年代）对参与教学进行了较为全面和系统的总结，并提出学生积极参与所有的教学过程设计不仅有利于增强学习动机并提高学习效果，也有利于师生之间形成有效的对话和咨询。

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21世纪初，尼娜·林德（2000）对参与教学进行了比较全面、系统的总结，提出学生积极参与教学过程的设计，不仅有利于增强学习动机，提高学习效果，而且有利于师生之间形成有效的对话与协商。

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21世纪初，Nina Linde（2000）对参与教学进行了较为全面、系统的总结，提出学生积极参与教学过程的所有设计，不仅有利于增强学习动机，提高学习效果，而且有利于形成有效的师生对话与协商。<br>

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