In terms of curriculum arrangement, the basic education courses open i的简体中文翻译

In terms of curriculum arrangement,

In terms of curriculum arrangement, the basic education courses open in the first year after students’ enrollment in the university. In their second year of school life, the general platform courses are provided to practice their English basic skills. When they attend their last two years in the university,the personal development courses are provided to be elective according to their own interests. Another worth mentioning feature is that differential teaching methods have been adopted in the first-year college English teaching. Students have to take part in a comprehensive English test so as to be grouped into different classes according to their English proficiency levels. In this way, teachers can focus on students of the similar English proficiencies and conduct their teaching effectively, while students will mutually benefit each other during the learning process. Student-oriented teaching approaches are popularly used but vary according to students’ actual needs and abilities.
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在课程安排上,基础教育课程在学生入学后的第一年开设。在学校生活的第二年,提供通用平台课程来锻炼他们的英语基本技能。当他们在大学的最后两年就读时,个人发展课程被提供为根据自己的兴趣选修。另一个值得一提的特点是在大学一年级的英语教学中采用了差异化的教学方法。学生必须参加全面的英语测试,以便根据他们的英语水平分到不同的班级。这样,教师可以专注于英语水平相近的学生,有效地进行教学,而学生将在学习过程中互惠互利。以学生为中心的教学方法被广泛使用,但根据学生的实际需要和能力而有所不同。
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在课程安排方面,基础教育课程在学生入学后的第一年开设。在他们的第二年学校生活中,提供通用平台课程来练习他们的英语基本技能。当他们在大学最后两年学习时,个人发展课程将根据他们自己的兴趣进行选修。另一个值得一提的特点是在大学一年级的英语教学中采用了差异教学法。学生必须参加综合英语测试,以便根据他们的英语水平分为不同的班级。通过这种方式,教师可以专注于英语水平相近的学生,有效地进行教学,而学生在学习过程中会相互受益。以学生为中心的教学方法被广泛使用,但根据学生的实际需要和能力而有所不同。
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在课程安排上,基础教育课程在学生入学后的第一年开设。在他们学校生活的第二年,提供了通用平台课程来练习他们的英语基本技能。当他们在大学的最后两年学习时,个人发展课程是根据他们自己的兴趣选修的。另一个值得一提的特点是在大学一年级英语教学中采用了差异教学法。学生必须参加一个综合英语测试,以便根据他们的英语水平被分组到不同的班级。通过这种方式,教师可以关注英语水平相似的学生,有效地进行教学,而学生在学习过程中也将相互受益。以学生为中心的教学方法被广泛使用,但根据学生的实际需要和能力而有所不同。
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