Teachers in the design of classroom

Teachers in the design of classroom exercises should be targeted to avoid blindness and repeatability. Classroom exercises designed to target content for teaching, help students practice the knowledge and understanding of the basic knowledge that helps develop the basic skills and, helping to consolidate and sublimation of mathematical thinking.

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在课堂练习的设计，教师要有针对性，避免盲目性和重复性。课堂练习设计目标为教学内容，有利于培养学生的实践知识和基本知识的理解，有助于培养基本技能，并帮助巩固和数学思想的升华。

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教师在设计课堂练习时应有针对性地避免盲目性和可重复性。课堂练习旨在针对教学内容，帮助学生练习有助于发展基本技能的基本知识的知识和理解，并帮助巩固和升华数学思维。

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教师在设计课堂习题时要有针对性，避免盲目性和重复性课堂练习旨在针对教学内容，帮助学生实践知识和理解有助于发展基本技能的基本知识，有助于巩固和升华数学思维。<br>

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