这种混合学教模式注重发挥传统教学和数字化学习优势，激发学生思考、思辨，

Tento smíšený model učení a výuky se zaměřuje na plné využití výhod tradičního učení a digitálního učení, inspirování studentů k přemýšlení a spekulování, což vede ke zlepšení autonomních schopností učení a efektivnosti učení finančních a finančních společností. V ekologickém prostředí vzdělávání „Internet +“ s vedením informatiky a teorie pedagogiky neustále aktualizujeme obsah učení, měníme model učení a výuky a zlepšujeme kvalitu výuky a efekt výuky v oblasti finančního řízení jako celku.

Tento druh smíšeného vzdělávacího režimu věnuje pozornost výhodám tradiční výuky a digitálního učení, stimuluje myšlení a myšlení studentů a pomáhá studentům finančního řízení zlepšit jejich nezávislou schopnost učení a efektivitu učení. V ekologickém prostředí vzdělávání "Internet plus", s teorií informatiky a pedagogiky jako vodítkem neustále aktualizujeme obsah učení, měníme způsob učení a výuky a zvyšujeme kvalitu výuky a pedagogický efekt v oblasti finančního řízení jako celku.

Tento druh smíšeného učení a výuky se zaměřuje na výhody tradičního učení a digitálního učení a stimuluje myšlení a myšlení studentů, což přispívá ke zlepšení nezávislé schopnosti učení a vzdělávací účinnosti studentů, kteří se specializují na finanční řízení.V ekologickém prostředí "Internet +" vzdělávání, pod vedením teorií počítačové vědy a pedagogie, bychom měli neustále aktualizovat obsah učení, změnit způsob učení a výuky, a zlepšit kvalitu výuky a vliv výuky v oblasti finančního řízení jako celku.<br>