数学教育的开放式小学教师是大势所趋，但实质不是开放的教师教育的转型，而

Открытая начальная школа учителей математики является общей тенденцией, но суть заключается не в преобразовании открытого педагогического образования, а в повышении качества педагогического образования. В прошлом обычные колледжи и университеты соревновались между студентами. В будущем нормальные колледжи будут конкурировать с жизнью Университета Цзяотун и других колледжей. Открытие условий предоставления - это необходимость внедрения системы квалификации учителей. В противном случае это было бы равносильно отмене обучения некоторых учителей и непризнанию того, что наши учителя являются профессиональным предприятием.

Открытое начальное школьное образование - это тенденция, но суть заключается не в трансформации открытого педагогического образования, а в повышении качества педагогического образования. В прошлом это была конкуренция среди студентов в обычных колледжах, и в будущем педагогическим колледжам придется конкурировать с жизнью интегрированного университета jiaotong и других колледжей. Открытие условий предоставления субсидии является необходимостью внедрения системы квалификации преподавателя. В противном случае это равносильно ликвидации некоторых учителей в области образования, что равносильно не признанию того, что наши преподаватели являются профессиональной профессией на предприятии.

В то время как учителя открытых начальных школ в области математики все чаще становятся учителями, суть заключается не в том, чтобы сделать образование открытым, а в том, чтобы повысить его качество.в прошлом существовала конкуренция между студентами педагогических институтов, и в будущем они будут конкурировать с университетами комплексного транспорта и другими учебными заведениями.необходимость введения системы квалификационных требований к преподавателям является необходимой.В противном случае было бы равнозначно упразднению некоторых учителей, что означало бы отказ признать, что наши учителя являются профессиональной профессией на предприятии.