（2）认识部分生字，对部分课文的学习，先识字然后阅读，识字和阅读的交替

（2）认识部分生字，对部分课文的学习，先识字然后阅读，识字和阅读的交替，教学任务相对集中和分散。

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(2) Per riconoscere alcuni nuovi personaggi, per imparare alcuni testi, prima l'alfabetizzazione e poi la lettura, alternando alfabetizzazione e lettura, i compiti di insegnamento sono relativamente concentrati e sparpagliati.

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(2) Per riconoscere alcune nuove parole, per imparare parte del testo, l'alfabetizzazione e poi la lettura, l'alfabetizzazione e la lettura si alternano, i compiti di insegnamento sono relativamente concentrati e dispersi.

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（2）认识部分生字，对部分课文的学习，先识字然后阅读，识字和阅读的交替，教学任务相对集中和分散。<br>

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