Geleneksel çalgıların Müzik Eğitimi

Geleneksel çalgıların Müzik Eğitimi Anabilim Dallarında Ana Çalgı olarak çeşitlilik vesayı bakımından azlığının ve bazı Geleneksel Türk Çalgıları (Kaval, Tambur, Kabak kemane vb.)Müzik Eğitimi Anabilim Dallarında “Ana Çalgı” olarak eğitimlerinin verilmemesinin sebepleriaraştırılmalı ve ortaya konmalıdır.

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的原因为 低数和传统乐器的主要手段在音乐教育部门和多样性缺乏训练一些传统的土耳其仪器（Kaval，Tambur，卡巴克，kemane等） 作为“主乐器”的音乐教育部门应进行 调查和揭露。

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多样性作为传统乐器音乐教育系的主要乐器和 缺乏数字和一些传统的土耳其乐器（卡瓦尔，鼓，卡巴克克马内等） 他们为何没有在音乐教育系接受"主要乐器"培训 应进行调查和揭露。

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作为西方世界主要乐器的音乐训练， 此外，还有一些传统的土耳其球员（卡瓦尔、坦布尔、卡巴克等） 为什么教育不能成为科学语言中的“主要角色” 应该调查并公布。

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