终于完成了这次的设计。从开始的一窍不通到后面的喜欢上这门课，我实现了质

Ekugcineni waqedela lo mklamo. Kusukela ekuqaleni bengingazi konke kuya kokugcina ukuthi ngiyithande le nkambo, ngibone ushintsho lwekhwalithi. Iqembu lethu belinezingxabano kusukela ekuqaleni kuze kube sekugcineni. Ekuqaleni, bekungenxa yokuthi bengingazi ukuthi ngikwenze kanjani futhi nokwehlukaniswa kwabasebenzi bekungacaci. Esikhathini esiphakathi, ngoba othile ubekwenza kancane kakhulu, omunye Angikwazi ukuxhuma, kodwa sakhipha umsebenzi ngemuva kokusebenza kanzima okunjalo. Yize kusenamaphutha emsebenzini, futhi kungivumela ukuthi ngibuyekeze ulwazi oluningi lobungcweti engilufunde kusukela eyunivesithi, ngiphinde ngihlanganise ulwazi oluyisisekelo lobungcweti. , Ake ngibe nethuba lokuthuthuka okuzungezile. Kule nqubo, ngizwe futhi ngokujulile ukuthi abafundi kumele basizane futhi bafunde komunye nomunye ukuze bathuthuke ngokubambisana. <br>Ekuqaleni koqeqesho lwamasonto amabili, ngoba kwakungokwakhiwa kwenhlangano yokwakha, iqembu lalidinga ukuqeda ukuqeqeshwa ndawonye. Lapho ngiqala ukuthola umdwebo, ngazizwa ngididekile kakhulu.Ngibheka imidwebo eminyene nombhalo womdwebo, ngazizwa ngishawa uvalo futhi ngilahlekile. "Yini okufanele ngiyenze, kufanele ngiqale kanjani" lo musho ufika engqondweni yami ngaso sonke isikhathi. Kepha ngiyazi ukuthi kufanele ngehlise umoya, ngifunde incwadi yomsebenzi ethunyelwe nguthisha, futhi ngifunde ngenqubo yokuqeqeshwa kwenhlangano yokwakha kwi-Intanethi.Ngasikhathi sinye, ngiphinde ngaxoxa namalungu ethimba ngokuhlukaniswa kwabasebenzi kanye nezindaba ezidinga ukunakwa kulokhu kuqeqeshwa. Ngibe sengiziqonda kancane kancane izinyathelo nenqubo yoqeqesho nokuthi ngingaqala kanjani. Ekwenziweni kwephrojekthi, nginemizwa elandelayo: <br>1. Ngenkathi ngabelwa ukubuka konke kwephrojekthi, ngaba nenhlanhla yokuthi kwakulula kakhulu. Kepha ngenqubo yokukwenza kancane emuva kwesikhathi, ngithole ukuthi kusamele ngihlanganise imiyalo elula enikezwe uthisha kanye nemiyalo yokwakha emidwebeni, bese ngibhekisa olimini lwenhlangano yamathempulethi encwadini ukuze ngichaze kafushane ngokubuka konke kwephrojekthi. Lokhu akuwona umsebenzi olula. Ngenhlanhla, amalungu eqembu lami aqaphele ukungisiza ngibheka okushiwoyo futhi ngigcwalise izikhala ukuze ngithuthukise ukubuka konke kwephrojekthi ngokuphelele ngangokunokwenzeka. <br>2. Lapho kubalwa isilinganiso, kulalelwa izindlela ezahlukahlukene zabafundi, akungabazeki ukuthi isinqamuleli sokusebenzisa isoftware ukubala isilinganiso. Kodwa-ke, iqembu lethu alazi ukuthi lingamodela kanjani inani leGlodon, futhi ukuthola kabusha kuzothatha isikhathi esiningi. Ngakho-ke, singenza izibalo phansi kuphela, futhi le phrojekthi ibuhlungu. Sibuyekeze indlela yokubala inani, kubalwa igxathu negxathu. Abantu abaseqenjini baxoxisana bodwa, bahlola, benza amaphutha bawalungisa, futhi ekugcineni bakwenza ukubala. Mhlawumbe asiqondile ngqo, kepha ukubalwa kusalokhu kufezekile. <br>3. Uhlelo lokwakha luqedwa yithimba lethu ngemuva kokubheka imininingwane online nokuxoxa ndawonye. Ekubukezeni ulwazi lwangaphambilini lokwakha nokuhlola imininingwane kwi-Intanethi, sifunde okusha kokwedlule futhi sahlanganisa futhi amaphuzu afanele wolwazi. ,<br>首先要了解工程施工特点<br>该工程的施工特点是钢筋加工量大，对混凝土浇筑的质量要求高，应组织专人加强技术把关，做好技术交底工作。<br>(2)确定施工总施工程序和流水方向<br>1)基础工程主体结构→屋面工→外墙装修工程→内墙装饰工程<br>2)分部分项施工顺序<br>① 基础工程的施工顺序：基础回填土<br>② 主体工程的施工顺序：脚手架→砌砖墙→扎构造柱钢筋→支模板→浇筑混凝土→扎梁筋→梁支模→浇梁混凝土→养护→安装楼板→楼板灌缝→现浇楼梯板→拆模<br>③ 屋面工程的施工顺序：找平层→保温层→找平层→防水层→保护层<br>④ 内装饰工程的施工顺序：吊顶/顶棚抹灰→内墙抹灰→水磨石地面→室内喷白<br>⑤ 安装工程的施工顺序：安装门窗→厕所木隔断→玻璃油漆→木门油漆<br>⑥ 外墙装饰及室外工程的施工顺序：外墙面装饰→台阶散水<br>(3)划分施工段，确定施工流水方向<br>施工段：按照各施工段上所消耗的劳动量尽可能相近的原则，可将每一楼层划分为一个施工段，共5段。<br>流水施工方向：本着“先地上，后地下；先结构，后装修；先土建，后设备”的原则。<br>4.在绘制进度计划时，问题又接着来了，虽然老师之前在课堂上给我们布置过类型的实践，但由于有段时间没有去回顾和复习，好多知识和关键做法已经模糊，这个问题深深的打击了我，让我明白了学过一定的知识一定要时刻去温习和回顾，才能加深印象。我们有人在算工日和班次等，有人布置横道图，最后大家一起检查。当完成了这几个进度计划图纸后之后，实训基本过了一大半，剩下的就只是施工总平面图。<br>5. Ngokuya ngesisekelo sangaphambilini, uhlelo lokwakha ludwetshwa futhi luhlanganiswe ngokuya ngobuningi kanye nemininingwane yobunjiniyela. Banobudlelwano obuhle ngaphambili, ngakho-ke hlala unake njalo amaphrojekthi abekade enziwe ngaphambili. Ngibuthakathaka uma kubalwa, ngakho-ke angizange ngibale ubudlelwano obuphakathi kwendawo yabasebenzi nendawo yokwakha, kepha ngibe nesibopho <br>sokudweba ipulani laphansi ngokuhlelwa kwe- CAD ngokuya ngemininingwane . <br>Kuhlelo lokwakhiwa jikelele: (1) <br>Hlela ukwakhiwa ngokuya ngemigomo yokuqala komhlaba, owesibili, umzimba omkhulu kuqala, indawo ebiyelwe yesibili, umhlobiso omubi kuqala nomhlobiso omuhle kuqala , nokwamukelwa kwesikhashana, ukwakha indawo yokusebenza ngokushesha okukhulu, nokuhlela ukusebenza komzimba omkhulu, okulusizo Fushanisa isikhathi sokwakha. Ukucushwa kwekholomu nodonga lokwakheka kuthathwa njengokusetshenziswa izikhathi ezingama-5-6. Ukwakhiwa kokhonkolo ophahleni okhethekile ngeke kushiye amalunga endawo njengoba kudingeka. <br>(2) Ngesikhathi sokwakhiwa kwephrojekthi, kuyadingeka ukuhlela ukugqagqana kwezinqubo ezahlukahlukene kanye nokubekwa ngokugcwele kwezinsizakusebenza ezidingekayo ngokuya ngezidingo zezinqubo. <br>(3) Esigabeni sokumba umhlaba, hlela ngesikhathi esifanele abasebenzi abanele ukulungisa intaba ukuqinisekisa ukuthi umthambeka womgodi wesisekelo awuwi. Isibonelo, ukwamukelwa komgodi womgodi wesisekelo akuvinjelwe yizimo ezifanele, futhi ukwakhiwa kwesisekelo somhlabathi kanye nongqimba lukakhonkolo luzosebenziswa, futhi ukususwa kwenhlabathi, ukuhlolwa kwe-groove, kanye nongqimba lukakhonkolo kuzokwenziwa endaweni ngayinye ukuqinisekisa ukuthi inhlabathi yesisekelo sokuthwala isisekelo ayiphazanyiswa amanzi emvula Noma ukuphazamiseka kokufakelwa. <br>(4) Le phrojekthi isakhiwo esisezingeni eliphakeme, futhi ukwamukelwa kwesakhiwo okuphakathi nokwakhiwa kungacatshangelwa. Ngesikhathi sokwakhiwa kwesakhiwo, inqubo yokuxhuma kanye nokushumeka kwezingxenye ezishumekiwe kufanele zihlelwe ngokufanele. <br>(5) Lapho kugcinwa, kuthengwa kuqala futhi kufakwa amanzi, ugesi, okokusebenza, njll., Kuyadingeka ukubambisana eduze nenqubekelaphambili yokwakhiwa komphakathi, ukuhlela ngenkuthalo imisebenzi efakiwe, ukwenza umsebenzi omuhle ekubekeni ngaphambi kokungcwatshwa kwamapayipi amanzi nogesi, futhi kwenziwe umsebenzi wokufaka nowokuthuma ngesikhathi sokuhlobisa . <br>Sibonga ngokukhethekile kumalungu eqembu lethu ngokukwazi ukungihola ngenkuthalo futhi bangisize ngiphendule imibuzo engihlangabezane nayo ekwakhiweni lapho nganginokungabaza ngemidwebo futhi ngihlangabezane nezinkinga. Ngakho-ke, kusukela kulo mklamo wezifundo, ngithole ukuthi ulwazi lwami lobuchwepheshe aluqinile ngokwanele, futhi kusenezindawo eziningi zokufunda nokubuyekeza. <br>Ngemuva kwalokhu kuqeqeshwa, ngithole ukuthi bengingenele ukuba ngikwazi kahle izifundo zokwakhiwa kwenhlangano yokwakha. Kepha ngenhlanhla, ulwazi lwalokhu kuqeqeshwa lungivumele ukuthi ngibuyekeze okwedlule futhi ngifunde okusha kulo lonke lolu hlelo. Ngizoqhubeka nokusebenza kanzima futhi ngifunde kanzima.

终于完成了这次的设计。从开始的一窍不通到后面的喜欢上这门课，我实现了质的转变，我们小组从头到尾都有争执，开始是因为不会做，分工不明确，中期因为有人做的太慢，另一个接不上，但是我们就是经过这样的磨练，才打磨出了一个作品，虽然做的还有瑕疵，但同时让我回顾了自大学以来学过的大多数专业知识，进一步巩固了专业基础知识，让我有一次全面发展的机会。在这过程中也深深感受到了同学之间要相互帮助、相互学习，才能共同进步。在这两周实训的开始，由于是施工组织设计，需要小组共同完成一份实训。在开始拿到图纸时，忽然感到很迷惑，看着图纸密密麻麻的图形和文字，顿时感到惊慌和无措。“我该怎么做，该如何下手“这句话无时无刻不出我的脑海中。但我深知必须得静下心，好好的看了一下老师发的任务书，上网了解一下有关施工组织的实训过程，同时还和组员讨论了有关这实训的分工及需要注意的事项。进而我渐渐的了解了实训的步骤和过程，了解了该如何下手。在做得工程中，我有以下感受：1.在分到工程概况这块时，也是庆幸觉得挺轻松的。可是在后面慢慢做着的过程中，发现我还是要结合老师给的简单说明和图纸里的建筑说明，参照书上的模板组织语言简要说明工程概况。这也是不容易的一件事情，幸好我的组员有认真帮我查漏补缺，才能尽可能完善整个工程概况。2.，在算量时，听着同学各种不一样的方法，无疑用软件算量是一种更为一种捷径。但对于广联达算量建模，我们小组都不会，而重新学习肯定花很多时间。所以，我们只能踏踏实实地手算，而这工程却是痛苦的。我们重温了算量的方法，一步一步地算。小组的人相互讨论，检查，错了又改，终于把算量做好。或许我们做得不是很精确，但算完还是成就感满满的。3.施工方案，是我们小组经过上网查资料和共同讨论共同完成的。在回顾之前的施工知识和上网查资料中，我们温故而知新并更深一步巩固了相关知识点。、首先要了解工程施工特点该工程的施工特点是钢筋加工量大，对混凝土浇筑的质量要求高，应组织专人加强技术把关，做好技术交底工作。(2)确定施工总施工程序和流水方向1)基础工程主体结构→屋面工→外墙装修工程→内墙装饰工程2)分部分项施工顺序① 基础工程的施工顺序：基础回填土② 主体工程的施工顺序：脚手架→砌砖墙→扎构造柱钢筋→支模板→浇筑混凝土→扎梁筋→梁支模→浇梁混凝土→养护→安装楼板→楼板灌缝→现浇楼梯板→拆模③ 屋面工程的施工顺序：找平层→保温层→找平层→防水层→保护层④ 内装饰工程的施工顺序：吊顶/顶棚抹灰→内墙抹灰→水磨石地面→室内喷白⑤ 安装工程的施工顺序：安装门窗→厕所木隔断→玻璃油漆→木门油漆⑥ 外墙装饰及室外工程的施工顺序：外墙面装饰→台阶散水(3)划分施工段，确定施工流水方向施工段：按照各施工段上所消耗的劳动量尽可能相近的原则，可将每一楼层划分为一个施工段，共5段。流水施工方向：本着“先地上，后地下；先结构，后装修；先土建，后设备”的原则。4.在绘制进度计划时，问题又接着来了，虽然老师之前在课堂上给我们布置过类型的实践，但由于有段时间没有去回顾和复习，好多知识和关键做法已经模糊，这个问题深深的打击了我，让我明白了学过一定的知识一定要时刻去温习和回顾，才能加深印象。我们有人在算工日和班次等，有人布置横道图，最后大家一起检查。当完成了这几个进度计划图纸后之后，实训基本过了一大半，剩下的就只是施工总平面图。5．由于在前面的基础上，施工平面图根据这些工程量，数据来绘制和编制。它们之前有着很大的关系，所以要时刻注意前面已做的工程。在计算这块我相对薄弱，所以我没有计算劳动量和建筑面积关系这块，而是负责根据数据用cad布置绘制平面图。在施工总体安排：（1）、按先地下、后地上、先主体、后围护、先粗装修后精装修的原则组织施工，及时进行结构验收，尽早形成工作面，组织主体交叉作业，有利缩短工期。柱、墙模板的配置考虑使用5-6次。特别屋面混凝土的施工按照要求不留设施工缝。（2）、在工程施工时，要安排好各工序搭接的同时按照工序需要作好所须资源的全面就位。（3）、在土方开挖阶段及时组织足够的劳动力修理边坡，确保基坑槽的边坡不塌方。如基坑槽的验收不受相关条件的限制，基础土方与砼垫层施工采取交叉作业，各区进行清土、验槽、浇砼垫层，以保证持力层基底土不被雨水浸泡受扰动或是人为的扰动。（4）、本工程为高层建筑物，可考虑对结构工程进行中间结构验收。结构施工中，合理安排工序穿插及预埋件的埋设。（5）、水电、设备等预留、预埋安装时，要紧密配合土建施工进度，积极组织穿插交叉作业，做好水、电管线的预埋预留工作，在装修阶段做好安装调试工作。特别感谢我们组员，在面对我对图纸有疑惑及碰到不懂时时，能很积极主动的指导并帮我解答了在设计中所遇到的疑问。因而，从这次课程设计中发现自己的专业知识掌握的不够扎实，还有很多的地方需要学习和回顾。经过这次的实训，我发现自己对施工组织设计这门课掌握还是不够的。但幸好经历了这次实训，让我在整个过程中温故而知新。我会继续努力，好好学习的。<br>