เพื่อปรับปรุงความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนมีความจําเป็นต้องเพิ่มการมีส่วนร่วมของนักเรียนในการเรียนรู้ตามความคิดริเริ่มและจุดสําคัญของกระบวนการเพื่อให้นักเรียนสามารถเข้าใจกระบวนการทั้งหมดของเหตุผลการเปรียบเทียบเพื่อปรับปรุงความสามารถในการเรียนรู้ของนักเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง, มันประกอบด้วยสองด้าน:
正在翻译中..