Another distinction between training and education concerns their effe的简体中文翻译

Another distinction between trainin

Another distinction between training and education concerns their effects on the range of responses. Training tends to narrow the range of responses so that all employees who have been trained will make the same response in a specific situation. Education, on the other hand, tends to broaden the range of responses so that individuals who have obtained a general education will respond to a particular situation in a variety of different ways.Although we usually associate education with formal schooling it is also an important part of the learning that occurs in business. Many of the training and development programs in industry combine both education and training Management development programs, in particular, teach general knowledge that managers can apply in a variety of situations.In the design of training and education programs, it is useful to distinguish two kinds of knowledge explicit versus tacit knowledge. Explicit knowledge refers to personal knowledge that can be formalized, codified, and communicated. This kind of knowledge is found in manuals, formulas, and task specifications. Tacit knowledge, however, refers to personal knowledge based on individual experience and is much more difficult to explain to others. Because tacit knowledge is difficult to communicate, it is transmitted through direct experience, such as interacting with other people or watching how they behave. Group norms and cultural values are typically communicated as tacit knowledge that people are expected to learn even if it is not explicitly taught. Well-designed training courses can successfully help employees learn tacit knowledge. But most tacit knowledge is transmitted through interpersonal interaction and experiences that are not found in most formal training
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培训和教育的另一个区别涉及对响应的范围及其影响。培训趋于缩小的响应范围,这样谁已培训所有员工将在特定情况下同样的反应。教育,而另一方面,趋于扩大的响应范围,谁已经获得了一般教育,个人将在各种不同的方式对特定情况做出反应。<br><br>虽然我们通常关联学历教育,也发生在业务学习的重要组成部分。许多培训和发展计划的行业既包括教育和培训管理发展计划,特别是教管理人员可以在各种情况下都适用的一般知识。<br><br>在培训和教育方案的设计,它是有用的区分两种知识显性与隐性知识的。显性知识是指能够被形式化,编纂,并传达个人的知识。这种知识的手册,公式和任务描述中找到。隐性知识,但是,是指个人的知识根据个人经验,更难以向别人解释。由于隐性知识是很难沟通,它是通过直接经验传播,如与其他人互动或看他们的言行举止。小组的规范和文化价值通常被作为交流隐性知识,人们预期学习,即使它没有明确地教导。精心设计的培训课程,可以成功地帮助员工学习隐性知识。
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培训和教育之间的另一个区别涉及它们对一系列反应的影响。培训往往会缩小响应范围,以便所有接受过培训的员工在特定情况下做出相同的响应。另一方面,教育往往扩大答复的范围,以便接受普通教育的个人能够以各种不同的方式对特定情况作出反应。<br><br>虽然我们通常将教育与正规学校教育联系起来,但它也是商业学习的重要组成部分。许多行业培训和发展计划将教育和培训管理发展计划结合起来,特别是教授管理者可以在各种情况下应用的一般知识。<br><br>在培训与教育课程的设计中,区分两种知识是显性知识与隐性知识的显著性。明示知识是指可以正式化、编纂和传达的个人知识。此类知识见于手册、公式和任务规范。然而,隐性知识是指基于个人经验的个人知识,很难向他人解释。因为隐性知识很难交流,它通过直接的经验传递,例如与他人互动或观察他们如何相处。群体规范和文化价值观通常被传达为隐性知识,即使没有明确教导,人们也期望学习这些知识。精心设计的培训课程可以成功地帮助员工学习隐性知识。但大多数隐性知识是通过人际交往和经验传播的,这些经验在大多数正规培训中是找不到的。
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培训和教育之间的另一个区别是它们对反应范围的影响。培训往往会缩小回应的范围,以便所有接受过培训的员工在特定情况下做出相同的回应。另一方面,教育往往会扩大回应的范围,使受过普通教育的个人能够以各种不同的方式回应特定的情况。<br>虽然我们通常把教育与正规教育联系起来,但它也是商业学习的重要组成部分。工业界的许多培训和发展计划将教育和培训管理发展计划结合起来,特别是教授管理者可以在各种情况下应用的一般知识。<br>在培训和教育计划的设计中,区分显性知识和隐性知识是很有用的。显性知识是指可以被形式化、编码和交流的个人知识。这种知识可以在手册、公式和任务规范中找到。然而,隐性知识是指基于个人经验的个人知识,更难以向他人解释。因为隐性知识很难交流,所以它是通过直接的经验传递的,比如与他人互动或者观察他人的行为。群体规范和文化价值观通常作为隐性知识进行传播,即使没有明确的教导,人们也希望学习这些知识。精心设计的培训课程可以帮助员工成功地学习隐性知识。但大多数隐性知识都是通过人际交往和经验传递的,而这些在大多数正规培训中是找不到的
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