4-2. The commander applies two prin

4-2. The commander applies two principal inputs at the start of the planning process—the METL and the training assessment. Commanders identify tasks that support the METL. The training assessment compares the organization's current level of training proficiency with the desired level of warfighting proficiency. This desired level is defined in MTPs and other doctrinal literature. Commanders may make conscious decisions, based on their training assessment, to defer training for some tasks in which they are currently well trained.

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4-2。指挥官在计划 过程开始时会应用两个主要输入，即METL和训练评估。指挥官确定 支持METL的任务。训练评估将组织当前的训练水平与所需的 战斗水平进行比较。在MTP和其他理论文献中定义了这一期望的水平。指挥官可以根据他们的 训练评估做出有意识的决定，以推迟对他们目前训练有素的某些任务的训练。

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4-2. 指挥官在规划开始时应用两个主要输入 流程—METL 和培训评估。指挥官识别 支持 METL 的任务。培训评估将组织当前的培训熟练程度与所需的培训水平进行了对比。 战斗能力。此所需级别在 MSP 和其他理论文献中定义。指挥官可以作出有意识的决定，基于他们的 培训评估，推迟培训一些任务，他们目前训练有素。

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4-2页。指挥官在计划开始时应用两个主要输入 处理METL和培训评估。指挥官确认 支持METL的任务。培训评估将组织当前的培训水平与期望的培训水平进行比较 作战能力。该期望水平在MTP和其他文献中有定义。指挥官可以根据 培训评估，推迟对他们目前受过良好培训的某些任务的培训。

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