2.3以学生为中心，强调实践能力培养的教学理念培养了大批实践人才健康教

2.3 Ang konsepto sa pagtudlo nga nakasentro sa estudyante nga nagpasiugda sa pagbansay sa praktikal nga abilidad nakaugmad ug daghang praktikal nga mga talento <br>. Ang mga konsepto ug pamaagi sa pagbansay sa talento nga mobalik sa langyaw nga mga nasud mas nakasentro sa mga estudyante ug naggamit sa partisipasyon nga mga pamaagi sa pagtudlo aron mapalihok ang kadasig sa pagkat-on sa mga estudyante.Ang ubang mga medikal nga eskwelahan maghatag ug espesyal nga pagtagad sa edukasyon sa panglawas nga nakapunting sa komunidad sa mga klinikal nga internship, nga nagpasiugda sa Pagtikad sa praktikal nga abilidad. Kini nga matang sa pamaagi sa pagbansay sa talento nga nakamugna sa mga communicators ug mga tigpasiugda nga adunay usa ka piho nga lebel sa teoretikal ug katakus sa paghimo sa praktis sa edukasyon sa kahimsog, ug nagpasiugda sa kusog nga pag-uswag sa edukasyon sa kahimsog sa gawas sa nasud.

2<br>Ang malig-on nga pagtubo sa kagawasan nga edukasyon sa gawas sa gawas dili makasabut gikan sa teoretika nga pagtuboy ug sa praktika nga pagbuklad sa daghang mga profesionalista niining kapatagan. Ug sa pagtan-aw pag-usab sa mga panagway ug mga paagi sa pagtagana sa mga talento nga dumuloong, samtang sa mga tawo sa balay, sila labi pang maayong tinun-an ug ginagamit ang mga paagi sa pagtudlo sa mga mag-aalam aron sa pagpalihok sa kahimut-an sa mga tinun-an sa mga tinun-an. Kini mao ang modo sa pagtagana sa talento nga nagbuhat ug mga komunikator ug mga magpapatubo sa usa ka paagi sa teoretika ug sa kapangyarihan sa pagtagad sa panan-awon sa kahayupan, ug sa pagpatubo sa mabangis nga pagtubo sa panan-awon sa kahayupan sa gawas.