私の研究室では,「学級の良好な人間関係づくり」「学級のあたたかい雰囲気づくり」「自治を目指した話し合い活動を活用した学級づくり」「学習意欲を高める授業づくり」などをテーマにして,現場の先生方へ実践提案や先生方との協働で実践の開発をさせていただいています。授業づくりか,学級づくりかなどの二分論的な議論はもうやめて,子どもたちにとって本当に必要な教育活動や教室環境のあり方を日々考えなくてはなりません。子どもたち,先生,保護者,みんなが笑顔になれる教育を目指して,学びを高めているところです。 著書に、『学級経営サポートBook』『学級担任向上』『スペシャリスト直伝!』『学級を最高のチームにする極意』『クラスを最高の雰囲気にする!』シリーズなど学級経営に関して50冊以上あります。