The application of flipped teaching

The application of flipped teaching method in college vocal teaching can break through the limitations of traditional teaching. Under the changing teaching mode, vocal teaching resources are no longer limited to teaching materials, but teaching is more widely collected based on the cognitive characteristics of students.For example, teachers can summarize corrective actions and record a short teaching video based on student feedback, and pass The network platform is sent to each student so that students can perform consolidation exercises at any time and in any space, thereby improving teaching efficiency.

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翻转教学方法在高校声乐教学中的应用可以通过传统教学的局限。在不断变化的教学模式，声乐教学资源不再局限于教材，教学是基于students.For例子的认知特点更广泛的收集，教师可以总结整改措施，并记录根据学生反馈的短教学录像，并通过网络平台发送到每个学生，使学生可以在任何时间，任何空间进行巩固练习，从而提高教学效率。

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翻转式教学法在高校声乐教学中的应用可以突破传统教学的局限性。在教学模式的变革下，声乐教学资源不再局限于教材，而是根据学生的认知特征，更广泛地收集。例如，教师可以总结纠正措施，并根据学生反馈录制简短的教学视频，并将网络平台发送给每个学生，以便学生可以在任何时间和任何空间执行整合练习，从而提高教学效率。

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翻转教学法在高校声乐教学中的应用，可以突破传统教学的局限性。在不断变化的教学模式下，声乐教学资源不再局限于教材，而是根据学生的认知特点，更广泛地收集教学资源，如教师可以根据学生的反馈，总结纠正措施，录制一段简短的教学视频，并通过网络平台发送到每个学生都可以在任何时间、任何空间进行巩固练习，从而提高教学效率。<br>

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