The present study aimed to investigate the effect of trait EI, measure的简体中文翻译

The present study aimed to investig

The present study aimed to investigate the effect of trait EI, measured via the TEIQue-CF, on the adequacy of emotional indicators in children’s human figure drawings. Theeffect of trait EI on the DAP test was examined in a sample of primary school children,considering both the global construct’s composite and the role of the five majorpersonality traits from the Big Five model. It was expected to find a positive effect ofboth the Big Five factors (Extraversion, Agreeableness, Conscientiousness, Emotionalinstability, and Mind Openness) and trait EI on children’s human figure drawings.Specifically, it was assumed that the trait EI effect on emotional indicators in the DAPtest would explain this prediction above and beyond personality traits, as measured bythe Big Five Questionnaire (BFQ).
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本研究旨在调查通过TEIQue-CF测量的特质EI对儿童人物绘画中情绪指标的适当性的影响。在小学生样本中检验了特质EI对DAP测验的影响,既考虑了整体结构的构成,又考虑了来自“大五人”模型的五个主要人格特质的作用。预期这五大因素(外向性,友好性,尽责性,情感不稳定性和思想开放性)和特质EI对儿童的人形图都有积极的作用,特别是假设特质EI对儿童的情感指标产生了影响。 DAPtest可以解释这一预测,这一预测超出了人格特质,这是由“大五问卷”(BFQ)衡量的。
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The present study aimed to investigate the effect of trait EI, measured via the TEIQue-CF, on the adequacy of emotional indicators in children’s human figure drawings. Theeffect of trait EI on the DAP test was examined in a sample of primary school children,considering both the global construct’s composite and the role of the five majorpersonality traits from the Big Five model. It was expected to find a positive effect ofboth the Big Five factors (Extraversion, Agreeableness, Conscientiousness, Emotionalinstability, and Mind Openness) and trait EI on children’s human figure drawings.Specifically, it was assumed that the trait EI effect on emotional indicators in the DAPtest would explain this prediction above and beyond personality traits, as measured bythe Big Five Questionnaire (BFQ).
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本研究旨在探讨特质EI(特质EI)对儿童人像画中情绪指标充分性的影响。本研究以一个小学儿童为样本,考虑整体结构的复合性和大五模型中五个主要人格特质的作用,检验特质EI对DAP测验的影响。本研究旨在发现五大因素(外向性、随和性、责任心、情绪不稳定性和思维开放性)和特质EI对儿童人形的影响图纸。特别是, 我们假设,在DAPtest中,特质EI对情绪指标的影响可以解释这种预测,而不仅仅是人格特质,正如五大问卷(BFQ)所测量的那样。
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