Mit dem Fortschritt und der Entwicklung der Gesellschaft hat die Internettechnologie eine gute technische Grundlage für die Realisierung des Netzwerkunterrichts in Schulen geschaffen. Wenn wir Musikkurse an höheren Gymnasien unterrichten, können wir das Modell des Netzwerkunterrichts voll ausschöpfen, alle Arten von Musikunterrichtsressourcen werden vollständig erschlossen, um seine Wirksamkeit zu gewährleisten. Da viele Schulen relativ reich an Musikunterricht ressourcen, und einige Schulen haben eine Vielzahl von Musikinstrumenten, wie: Orgel, Akkordeon und Klavier und andere westliche Musikinstrumente, sowie Guzheng, PIPA und Yangqin und andere traditionelle Instrumente, Musiklehrer in Gymnasien sollten das Internet voll nutzen, um zu kommunizieren, auszutauschen und miteinander zusammenzuarbeiten, um die gemeinsame Nutzung aller Arten von Musikressourcen und Lehrressourcen zu realisieren. Gleichzeitig kann die Schulbibliothek und Musikabteilung auch umfangreiche Musikressourcen und Unterrichtsvorbereitungsressourcen für Lehrer bereitstellen. Zweitens kann die Schule auch einige der Musikvideo-Materialien in den Lesesaal sein, für die Schüler zu sehen, so dass sie eine gute Musik-Lernatmosphäre haben können. Darüber hinaus sollten die Schulen auch einige außerschulische Aktivitäten im Zusammenhang mit der Musikwertschätzung aktiv durchführen, um den Schülern zu helfen, ihren musikalischen Horizont zu erweitern, ihre Begeisterung für das Erlernen von Musik umfassend zu wecken, damit ihr musikalisches Potenzial besser erschlossen werden kann.