近年来，随着社会经济的快速发展与科学技术水平的不断提高，互联网技术得到

Сүүлийн жилүүдэд нийгмийн эдийн засаг хурдацтай хөгжиж, шинжлэх ухаан, технологийн түвшин тасралтгүй дээшилж, интернет технологи хурдацтай хөгжиж байна. Үүний зэрэгцээ боловсролын тогтолцооны шинэчлэл гүнзгийрч байгаатай холбогдуулан сургалтын горимын хөгжлийн гол чиглэл нь сургалтын уламжлалт арга, интернет технологийг нэгтгэх явдал юм. Сургуулийн үйл ажиллагааны хэм хэмжээ, аюулгүй байдлын боловсролын хувьд онлайн болон оффлайн сургалтын аргуудыг хослуулах нь коллеж, их дээд сургуулиудын сургалтын үйл явцад маш чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.Тиймээс багш нар онлайн болон оффлайн нөөцийг нэгтгэж, дараа нь холбогдох боловсролыг явуулж, сургалтын үйл ажиллагааг үр дүнтэй сайжруулж чадна. үр ашиг, сургалтын үр ашгийг дээшлүүлэх.Сургалтын чанар. Энэхүү нийтлэлд коллеж, их дээд сургуулиудын өнөөгийн онлайн болон офлайн сургалтыг хэмжүүрийн судалгаа, асуудлын дүн шинжилгээ хийх аргачлалаар голчлон дүн шинжилгээ хийсэн бөгөөд гол зорилго нь онлайн болон офлайн сургалтын бодитой дүйцэхүйц байдлыг судалгаа шинжилгээгээр ухамсарлаж, онлайн сургалтын сайн хөгжлийг дэмжих явдал юм. Судалгаанаас үзэхэд одоогийн онлайн сургалтад үйл явц, үр дүн, туршлага тэгш бус зэрэг асуудлууд байсаар байна.Онлайн болон оффлайн сургалтын горимыг шинэчилж, шинэчилж, энэ хоёрын харилцан ойлголцлыг гүнзгий судалж, эцэст нь зорилгодоо хүрэх шаардлагатай байна. үндсэндээ ижил төстэй сургалтын чанар. . Сургалтын эцсийн зорилго нь оюутнууд мэдлэгийн агуулгыг сайтар эзэмшсэн байх явдал юм.Тиймээс онлайн болон оффлайн сургалтын аль нь ч бай энэ хоёрын сургалтын чанар үндсэндээ тэнцүү байх ёстой.Энэ нь коллеж, их дээд сургуулиудад тулгардаг хамгийн том асуудал юм. Хэдийгээр онлайн сургалт нь олон тохь тухыг авчирсан ч онлайн болон оффлайн сургалтын хөгжлийг дэмжих үр дүнтэй арга бол офлайн танхимын болон оффлайн ангийн сургалтын хоорондын уялдаа холбоог үндэслэлтэй тохируулж, энэ хоёрын хооронд зохистой тэнцвэрийг бий болгох явдал юм.