幼儿园秉持普惠性、勤俭办学的办园理念，自制玩教具的材料均来自于废旧物品

Der Kindergarten hält sich an das Konzept der Inklusion, des Fleißes und der Sparsamkeit, und die Materialien für selbst hergestellte Lehrmittel stammen aus der Zweitverwertung von Reststoffen. Um den Lehreffekt zu verbessern, die Stärke der häuslichen Zusammenarbeit zu stärken und die Emotionen von Eltern und Kindern zu fördern, werden die Lehrer dafür sorgen, dass Eltern und Kinder die Materialien vorbereiten, die für die gemeinsame Herstellung von hausgemachten Lehrmitteln erforderlich sind. Auf der einen Seite fehlt den Eltern das Sortieren und Sortieren von Abfallartikeln und sie sammeln blindlings Abfälle, die für den menschlichen Körper schädlich sind, was Kindern wahrscheinlich schaden würde, wenn sie ihre eigenen Lehrmittel herstellen. Auf der anderen Seite haben selbst hergestellte Materialien Probleme wie schwache Festigkeit, schlechte Bedienbarkeit, geringe Recyclingquote und mangelnde Bildung und Spaß.

Der Kindergarten folgt dem Konzept des inklusiven und sparsamen Schullaufs. Die Materialien der selbstgemachten Lehrmittel stammen aus der Sekundärverwertung von Abfallstoffen. Um den Unterrichtseffekt zu verbessern, die häusliche Zusammenarbeit zu stärken und die Emotionen von Eltern und Kindern zu kultivieren, werden Lehrer Eltern veranlassen, gemeinsam mit Kindern Materialien für selbstgemachte Unterrichtshilfen vorzubereiten. Einerseits fehlt es den Eltern an der Sortierung und Sichtung von Abfallstoffen und sammelt sie blind, was zur Sammlung von Abfällen führt, die für den menschlichen Körper schädlich sind, die Kindern bei selbstgemachten Lehrmitteln Schaden zufügen können. Auf der anderen Seite haben selbst hergestellte Materialien einige Probleme, wie schwache, schlechte Bedienbarkeit, niedrige Recyclingquote, Mangel an Bildung und Interesse.

Der Kindergarten hat die Philosophie des Publikums, der fleißigen Schule und der selbstgebauten Spielzeugkiste, die aus der zweiten Verwendung der alten Sachen stammt. Um den Unterricht zu verbessern, die Zusammenarbeit in der Heimat zu stärken, die Emotionen der Eltern und der Kinder zu pflegen, werden die Lehrer die Eltern dazu veranlassen, gemeinsam mit den Kindern das Material für die Spielzeuge vorzubereiten. Einerseits besteht das Fehlen von Vernichtung und Selektion alter Abfälle durch die Eltern, die blind gesammelt werden, was zur Folge hat, dass die Sammlung schädlicher Abfälle, die den Menschen schaden können, den Kindern bei der Kindererziehung schaden kann. Andererseits sind selbstgefertigte Materialien uneinheitlich, fehleranfällig, recycelt, unflexibel und interessant.