Это показывает, что лишь немногие ученики понимают намерение учителя дать им возможность читать вслух, а большинство учеников все еще находятся на стадии неясности.
Это говорит о том, что лишь немногие студенты понимают намерение учителя дать им возможность читать, и большинство из них остаются на неопределенном этапе.
Объяснение того, что лишь немногие учащиеся понимают намерение учителя дать им возможность читать вслух, а большинство из них остаются на двусмысленной стадии.