学生:(小心谨慎)(一边看一眼老师,看一眼胳膊,慢慢往上撸袖子) (撸起后迅速看一眼)“be good at”(此处小声说一句固定搭配/语法的简体中文翻译

学生:(小心谨慎)(一边看一眼老师,看一眼胳膊,慢慢往上撸袖子) (撸

学生:(小心谨慎)(一边看一眼老师,看一眼胳膊,慢慢往上撸袖子) (撸起后迅速看一眼)“be good at”(此处小声说一句固定搭配/语法) (迅速写在卷子上,表情得意,高兴)老师:(在学生撸起是看向他,轻蔑一笑,得意地走过去)“干什么呢?”学生:(心虚的表情,同时捂住袖子)“答题啊”老师:“呵,别以为人没看见,撩起来!”学生:(摊手,一脸无辜)“撩什么,撩刘海吗?”(顺势拨了一下刘海)“老师,你是在夸奖我的帅气/美丽吗?”老师:(生气上手,一把撩起袖子)“是!来,看看多帅,帅得让我为你感到羞耻”学生:(尴尬)“哎呀,老师,没事动手动脚的干什么,这样不好”(一边拉下袖子,紧紧捂住)老师:“擦了”学生:“擦不掉”(假装擦一下)老师:“擦不掉?”(向前走一步,手指学生的胳膊)“我借你点口水帮帮你要不要?”学生:“能,能,能擦掉”(惊恐脸,迅速开始擦)
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学生:(小心谨慎)(一边看一眼老师,看一眼胳膊,慢慢往上撸袖子)<br> (撸起后迅速看一眼)“be good at”(此处小声说一句固定搭配/语法)<br> (迅速写在卷子上,表情得意,高兴)<br>老师:(在学生撸起是看向他,轻蔑一笑,得意地走过去)“干什么呢?”<br>学生:(心虚的表情,同时捂住袖子)“答题啊”<br>老师:“呵,别以为人没看见,撩起来!”<br>学生:(摊手,一脸无辜)“撩什么,撩刘海吗?”(顺势拨了一下刘海)“老师,你是在夸奖我的帅气/美丽吗?”<br>老师:(生气上手,一把撩起袖子)“是!来,看看多帅,帅得让我为你感到羞耻”<br>学生:(尴尬)“哎呀,老师,没事动手动脚的干什么,这样不好”(一边拉下袖子,紧紧捂住)<br>老师:“擦了”<br>学生:“擦不掉”(假装擦一下)<br>老师:“擦不掉?”(向前走一步,手指学生的胳膊)“我借你点口水帮帮你要不要?”<br>学生:“能,能,能擦掉”(惊恐脸,迅速开始擦)
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学生:(小心谨慎)(一边看一眼老师,看一眼胳膊,慢慢往上撸袖子)<br> (撸起后迅速看一眼)“be good at”(此处小声说一句固定搭配/语法)<br> (迅速写在卷子上,表情得意,高兴)<br>老师:(在学生撸起是看向他,轻蔑一笑,得意地走过去)“干什么呢? ”<br>学生:(心虚的表情,同时捂住袖子)“答题啊”<br>老师:“呵,别以为人没看见,撩起来! ”<br>学生:(摊手,一脸无辜)“撩什么,撩刘海吗? ”(顺势拨了一下刘海)“老师,你是在夸奖我的帅气/美丽吗? ”<br>老师:(生气上手,一把撩起袖子)“是! 来,看看多帅,帅得让我为你感到羞耻”<br>学生:(尴尬)“哎呀,老师,没事动手动脚的干什么,这样不好”(一边拉下袖子,紧紧捂住)<br>老师:“擦了”<br>学生:“擦不掉”(假装擦一下)<br>老师:“擦不掉? ”(向前走一步,手指学生的胳膊)“我借你点口水帮帮你要不要? ”<br>学生:“能,能,能擦掉”(惊恐脸,迅速开始擦)
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Student: (careful) (take a look at the teacher, the arm and the sleeve)<br>(take a quick look after rolling up) "be good at"<br>(quickly write it on the paper, proud and happy)<br>Teacher: (when the student rolled up, he looked at him, smiled contemptuously, and walked over triumphantly) "what are you doing?"<br>Student: (empty expression, covering sleeve) "answer the question"<br>Teacher: "Oh, don't think people don't see it, lift it up!"<br>Student: (spreading his hands, looking innocent) "what are you doing, banging?" "Teacher, are you praising my handsome / beautiful?"<br>Teacher: (gets angry and raises his sleeve) "yes! Come and see how handsome I am. I'm ashamed of you. "<br>Student: (embarrassed) "Oh, teacher, what can I do with my hands and feet when I have nothing to do? It's not good" (I pull down my sleeve and cover tightly)<br>Teacher: "wiped"<br>Student: "can't wipe it off" (pretend to wipe it off)<br>Teacher: "can't you wipe it off?" (taking a step forward, pointing to the student's arm) "may I borrow your saliva to help you?"<br>Student: "can, can, can wipe" (frightened face, quickly start to wipe)<br>
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