музыкального произведения, которого

музыкального произведения, которого нельзя добиться с помощью лишь различных пояснительных речей. Хоровое пение становится, таким образом, ключом к пониманию музыки». Именно поэтому Асафьев активно участвует в разработке методических проблем, касающихся школьного преподавания пения.

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仅仅借助各种解释性语音就无法实现的音乐。合唱成为理解音乐的关键。“ 这就是为什么阿萨菲耶夫积极参与与学校歌唱教学有关的方法论问题的开发。

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音乐作品，不能只通过各种解释性演讲来实现。因此，合唱成为理解音乐的关键。这就是为什么阿萨菲耶夫积极参与发展与学校歌唱教学有关的有条不紊的问题。

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这是一部音乐作品，不能通过各种解释性语言来实现。因此，合唱团是理解音乐的关键。这就是为什么阿萨菲夫积极参与制定有关学校唱歌教学的方法问题。

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